Faktorer som påvirker kriminalitet - sosialpsykologi

Det er de som tenker på kriminelle som syke og maladaptive mennesker som fortjener avvisning, og på grunnlag av dette er marginalisering. Kriminalitet har blitt forstått som et sosialt problem, så våre forfedre forsto at det måtte opprettes noen lover for å utføre denne atferden.

Det er flere faktorer som fremmer kriminalitet hos maladaptive individer (for eksempel den økonomiske faktoren). I denne artikkel-online-artikkelen finner du Faktorer som påvirker kriminalitet i henhold til sosialpsykologi.

1. Kriminalitetspsykologi
2. Perspektiver i studiet av kriminalitet
3. Faktorer som påvirker kriminalitet
4. Ungdom og kvinnelig kriminalitet

Kriminalitetspsykologi

De obligatoriske lovene fikk rettslig forekomst til å skape, selv om dette ikke har vært unntatt problemer, hvorav den ene er å oppnå proporsjonaliteten mellom forbrytelsen som er begått og straffen som skal mottas, som det er nødvendig å vite med sikkerhet graden av rasjonalitet.

Her åpnes debatten om den kriminelle alderen. I Spania unngås folk under 16 og over 70 år. Alderen for konsekvent kjønn er over 13 år. Det tas også med i betraktningen når rasjonaliteten endres, det må tas i betraktning hvis personen da han begikk forbrytelsen var i besittelse av alle hans mentale fakulteter, det var her psykologens arbeid begynte

¿Hva er forbrytelsen?

Forbrytelsen er ikke universell (incest, abort, narkotika, dødshjelp, ...), men avhenger av tider og kulturer. Kriminalitet har stor sosial relativitet. Universelle forbrytelser Det er de som truer folks liv. Det vil være en forbrytelse "enhver handling eller unnlatelse som anses som skadelig for offentlig velferd eller moral eller for statens interesser og er lovlig forbudt". Avhengig av perspektivet vil vi fokusere på samfunnet eller personen.

Kriminalitet som et avvik

Et av de eldste perspektivene har vært å forstå kriminalitet som avvik. Kriminelle bryter regler som er akseptert av flertallet. Avviket ser ut til å oppfylle to funksjoner:

• Favoriserer sosial stabilitet: Hvis vi ikke fryktet avvisning av en forbudt handling, ville vi ikke følge normen (hvis de ikke hadde det bra oss, ville vi ikke respektere sikkerhetsgrensene).Hvis det ikke var noen som overtrådte normen, kunne vi ikke betrakte oss som positive.
• Gruppesamhold: Favoriserer gruppeintegrasjon. Hvis vi oppfatter at det er mennesker som overtrer regler, blir vi med for å forsvare oss fra dem.

Perspektiver i studiet av kriminalitet

Det er to perspektiver for å forstå kriminalitet: å gjøre ansvar for individet eller i samfunnet. I sistnevnte tilfelle er lovbryteren faktisk offeret, siden samfunnet har skapt regler som individet ikke kan følge (kriminalitet forstås som en sosial sykdom). Fra det perspektivet prøver de å endre de sosiale forholdene som favoriserer kriminalitet. Spørsmålet er å prøve å integrere det to perspektivet og distribuere ansvaret mellom individ og samfunn.

Individualistisk perspektiv

Emnet studeres som en kriminell, kriminell oppførsel. Årsaken som fører en person til å begå en forbrytelse blir søkt, er aggressivitet blitt tenkt på som hovedårsaken.

Lambrosos sosiale patologi teori prøvde. Samfunnet forstår som en kropp og sykdommen ville være en dysfunksjon mellom delene. For Eysenck ville fornærmede være at med en høy score i nevrotisisme og høy ekstraversjon.

Sosiologisk perspektiv

Herfra forklares kriminalitet i henhold til den sosiale strukturen, prosessen med sosial interaksjon eller det etablerte sosiale systemet. Durkheims funksjonalistiske strukturteori fokuserer på den sosiale strukturen. Skriv inn anomia -konsept, Ifølge ham er kriminalitet resultatet av mangelen på normer. Årsakene er: overdreven arbeidsdeling, dårlig kollektiv bevissthet og stor individualisme. Merton kritiserer også den sosiale strukturen som en kriminalitetsårsak.

Forfatterne som tilskriver det etablerte sosiale systemet Årsaken til kriminalitet indikerer tre faktorer: migrasjon, industrialisering og urbanisering. Det som interesserer oss fremfor alt er teorien som fokuserer på sosiale interaksjonsprosesser. Sutherlands teori påpeker at kriminelle lærer å samhandle for andre kriminelle. De fremhever viktigheten av like grupper for å fremme kriminell atferd.

Det er grupper som pålegger regler for å bryte standarden. Det etablerer viktigheten av sosiale bånd, som unngår kriminelle kontakter (familie, venner, arbeid, ...) Tannenbaums sosiale merkingsteori påpeker interessen for sosial reaksjon på kriminalitet. Reaksjonen fra ikke -kriminelle er viktig å sette en etikett, fordi det har noen konsekvenser (de oppfører seg som sådan).

Psykososialt perspektiv

Banduras sosial læringsteori påpeker viktigheten av sosiale grupper og medier som læringskanaler. Enhver aggressiv oppførsel kan bli en modell, det er en overtalelse av kolleger. Selvforsikring brukes til å tilpasse holdningene til ytre oppførsel. De ser etter ideer for å overbevise seg selv om at det de gjør er bra ("Selv om det er sant at jeg stjal det, har det mye penger"). Derfra oppstår forsterkningen.

Leyens et al. De hadde en aggressiv og nøytral film, og passerte før og etter testtiltak.

Alle som så aggressive filmer fremhevet aggressiv atferd, men den ikke -aggressive. I den aggressive kom aggressiviteten ikke tilbake til grunnlinjen.

Faktorer som påvirker kriminalitet

Det er en viss korrelasjon, men vi kan ikke si at det er årsaken. Økonomien er relatert til en annen serie faktorer som igjen påvirker kriminalitet:

• Familiesystem: Store familier, familieoppløsning, vold i hjemmet, familieoppgivelse, ..
• Truancy: Hvis de ikke går på skolen, lærer de ikke og vil ikke bli opplært til å gjøre jobber i fremtiden. I tillegg, i timene når de ikke er på skolen, er de ikke med barn i deres alder, men er sammen med voksne fra de som lærer modellatferd. Skolesvikt er relatert til å lære kriminell atferd. Utdanningsprosessen er forlatt og de begynner å hyppige andre gjengmiljøer av gutter som dem.
• Relasjonsomfang: Barnet begynner å ha et veldig begrenset miljø, med ikke -positive egenskaper, som lærer en språkkode. Lederen er vanligvis noen med kontakt med kriminalitetsverdenen (f.eks. Han har en slektning i fengsel).
• Dårlige boligforhold, helse, ..

Alt dette bidrar til marginalisering, en situasjon som i seg selv opprettholder prosessen, blir en kronisk situasjon gjort.

Psykososiale egenskaper av risiko og kriminelle fag. De subjektive komponentene i marginaliseringskonsolideringsprosessen: For risikofylen, tenk på enhver form for tilnærming til ikke -marginale grupper eller grupper:

• Før den ikke -marginale gruppen: Forventninger om ikke å bli akseptert, unngå kontakt.
• Før marginalgruppen: Forventninger om å bli avvist å unngå avgangen.

Du må forberede lærerne til de barna som kommer fra marginale familier. Det er to personlighetskarakteristikker som er resultatet av den marginaliseringssituasjonen:

• Rasjonell utrygghet
• Situasjonsusikkerhet:

Det er karakterisert ved hvordan personen forklarer den omkringliggende konteksten. Han snakker om ytre krefter, som påvirker en reduksjon i motivasjon, genererer en hjelpeløshetssituasjon. Det viktigste for denne personen er det som er en øyeblikkelig forsterkning, som han oppnår gjennom ulovlige handlinger. Dette danner en kronisk situasjon, marginalisering. De attribusjoner utvendig De forholder seg til mangelen på empati og moralsk ansvar (de bryr seg ikke om hva som skjer med andre).

Ungdom og kvinnelig kriminalitet

Når vi tenker på kriminalitet, gjør vi det i voldelige forbrytelser, og det blir stadig hyppigere at de er begått av unge mennesker. I 1952 studerte Burt ungdomsvold, som har vært et grunnleggende spørsmål i sosialpsykologi. De Årsakene til dens betydning er:

1. Menneskene som er involvert i den rettslige prosessen (fengselet var designet for voksne, og den som blir mer ung er et problem)
2. Ungdomskriminalitet påvirker ikke bare personen som begår forbrytelsen, men også familien han er fordypet i (når det er en voksen som begår forbrytelsen, er dette ikke viktig). Genererer skyldfølelse, sosial avvisning, ..
3. Ungdomskriminalitet er en utviklingsprosess som er avkortet avkortet.

Å forstå kriminelle forhold Begrepet kriminelt engasjement er viktig (årsakene som fører til at en ung mann begår en forbrytelse). Kunnskapen om normene er viktig (ikke bare om alvorlige forbrytelser, også av de små ranene). Når en forbrytelse er begått, er det selvforsikring, det er viktig eller rettferdiggjort.

I følge teorien om styring av Euler omdømme, For de fleste unge er overtredelsen av standarder et ønske om å oppnå et rykte som ikke oppnås på skolen, det er en måte å opprettholde status. Flere forbrytelser blir begått tidlig for viktigheten av andres mening. Flertallet er barn, fordi de er påkrevd mer siden de vil være foreldre og ikke bør mislykkes på skolen.

Kvinnelig kriminalitet

Kvinnelig kriminalitet har blitt studert nylig. Inntil nylig var det ingen snakk om dette problemet, fordi kvinnen ikke ble innlemmet i den sosiale sfæren. Til å begynne med ble det ikke forstått hvorfor det var så sjelden og hvorfor det alltid har vært relatert til rollen som offer. Ettersom det er blitt innlemmet i den sosiale sfæren, har den også begynt å begå forbrytelser, kriminelle forhold hunn Det har gått fra privat til publikum. De hyppigste forbrytelsene refererte til rollene de hadde (overgrep mot barn, tyveri av eiendom, ...). I dag forholder de seg til narkotika, forbrytelser mot eiendom og mot mennesker.

Det er en studie i spanske fengsler som fremhever egenskapene til kvinnelige innsatte. Middelalderen er 25 år, vi finner knapt eldre damer i fengsel. De fleste er atskilt eller skilt. Familien er vanligvis mange, med en Høy analyseindeks, Ustrukturert familie, underskuddsbefolkning, de fleste er ikke ferdig med skolen og er vanligvis mennesker som er utenfor samfunnet, med narkotikabrukhistorie. De har en kriminell journal, men i selskap med gjenger, foreldre, mann eller brødre. Cirka 15 % har gått gjennom prostitusjon, som kan være forbrytelser som narkotikahandel.

Denne artikkelen er bare informativ, i psykologi-online har vi ingen makt til å stille en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer deg til å gå til en psykolog for å behandle din spesielle sak.

Hvis du vil lese flere artikler som ligner på Faktorer som påvirker kriminalitet - sosialpsykologi, Vi anbefaler at du går inn i vår kategori av sosialpsykologi og organisasjoner.