Tilnærmingen, en fornyet teknikk i familieterapi

Tilnærmingsteknikken, foreslått av Salvador Minuchin i rammen av strukturell familieterapi, er en strategi som tar sikte på å opprettholde behandlingen på riktig vei og fokusert på problemer som er mer kritiske for familiesystemet.

Det er en metode som har Mål prioriterer og spesifiserer de transformasjonene som er nødvendige for familie relasjonell helse. I stedet for å løse alle problemer samtidig, noe som kan være overveldende og forvirrende, velger denne teknikken visse elementer i familieinteraksjon og fokuserer på data som er relevante for terapi.

Innhold

• Hva er tilnærmelsesteknikken og hva er dens mål
• Hvordan denne teknikken brukes
  • Et eksempel
  • Referanser

Hva er tilnærmelsesteknikken og hva er dens mål

Hovedmålet med tilnærmingsteknikken er å hjelpe familien Identifisere og fokusere på de mest kritiske problemene eller problemene. Minuchin mente at den mest effektive endringen skjer når familien er i stand til å fokusere på de mest presserende problemene og deretter jobbe for å løse dem. Tilnærmingsteknikken fungerer som en guide for denne prosessen, og gir en struktur og retning for behandling.

Denne teknikken er nyttig i en rekke sammenhenger. Det kan være spesielt nyttig for familier som har å gjøre med flere problemer og ikke vet hvor de skal begynne. Ved å fokusere familiens oppmerksomhet på de mest relevante problemene, kan teknikken bidra til å forhindre følelsen av overveldende som noen ganger kan følge med terapi. I tillegg resulterer teknikken også fra Hjelp i situasjoner der det er en tendens til å avvike fra hovedtemaet eller unngå visse problemer. Ved å opprettholde familiens oppmerksomhet i problemet som behandles, kan terapeuten bidra til å sikre at terapien er effektiv.

Tilnærmingsteknikken, når den brukes riktig, kan være et kraftig middel til å lede og opprettholde familieterapi på en vei som er mer sannsynlig å føre til problemløsning og positiv systemisk endring.

I tillegg er målet overbevisende familiemedlemmer om at "kartet over virkeligheten" de har trukket, kan utvides eller endres. Det vil si at familien oppfatter og tolker virkeligheten kan endre seg, noe som kan åpne nye muligheter for samhandling og problemløsning.

Terapeuten jobber med familien for å organisere dataene den gir i henhold til temaene som er av interesse for dens terapeutiske prosess. Deretter blir problemene som skal håndteres med familien prioritert. Deretter blir et tema valgt og valgt, og utsetter de som, selv om de er interessante, ikke er nyttige på det tidspunktet for sine terapeutiske mål. Til slutt velges en familieinteraksjonssekvens.

Strukturell modell i systemisk familieterapi

Hvordan denne teknikken brukes

Fokusteknikken er basert på fire hovedkomponenter:

1. Organisering av data: Terapeuten samarbeider med familien for å organisere informasjonen den gir, i henhold til temaene som er mest relevante for deres terapeutiske prosess. Denne fasen kan innebære gruppering av lignende eller korrelerte problemer, identifisere atferd eller interaksjonsmønstre og forstå bakgrunnen og konteksten til familien.
2. Prioritering av emner: Når dataene er organisert, bestemmer terapeuten og familien i fellesskap hvilke som er de viktigste problemene som skal adresseres. Prioritering hjelper familien til å forstå hvilke problemer som først skal løses for å fremme en positiv endring.
3. Utvalg og utsettelse av emner: Selv innen de prioriterte problemene kan det være noen som er mer presserende eller imponerende enn andre. Terapeuten velger da et emne for å adressere det i dybden, og utsetter de som, selv om de er interessante eller relevante, ikke er så kritiske på det tidspunktet for de terapeutiske målene i familien.
4. Valg av en familieinteraksjonssekvens: Med det valgte temaet søker terapeuten en sekvens av familieinteraksjon som gjenspeiler det problemet og sannsynligvis vil nærme seg terapi. Denne tilnærmingen hjelper familien til å forstå hvordan interaksjonsmønstrene deres kan bidra til problemet og hvilke endringer kan gjøre for å forbedre situasjonen.

Denne tilnærmingen er ikke ment å være stiv, men å gi et rammeverk som hjelper terapeuten og familien til å navigere gjennom problemene sine mer strukturerte og fokuserte. Tilnærmingsteknikken er derfor en guide for den terapeutiske prosessen, ikke en oppskrift som må følges til bokstaven. Fleksibilitet er nøkkelen, siden hver familie er unik og det som fungerer for en, fungerer kanskje ikke for en annen.

Et eksempel

Anta at vi skal behandle en familie sammensatt av to foreldre, Ana og Juan, og to ungdomsbarn, Carlos og María. De har søkt terapi fordi foreldre har problemer med å håndtere Carlos opprørsatferd og trukket tilbake Maria ser ut til å lide lydløst.

I den første økten bruker foreldre mesteparten av tiden på å snakke om Carlos: deres dårlige karakterer, deres utfordring til autoritet og deres respektløse holdning. De snakker litt om Maria, men hovedsakelig med tanke på hvordan deres stillhet og isolasjon angår foreldre. Det er en rekke problemer på spill her, og spenningen i familien er følbar.

Terapeuten, ved å bruke tilnærmelsesteknikken, bestemmer at det første problemet de må løse er kommunikasjon i familien. Selv om de spesifikke problemene med Carlos og María er viktige, identifiserer terapeuten at måten familien kommuniserer og styrer konflikten er det underliggende problemet som sannsynligvis bidrar til de individuelle problemene til barna.

Deretter, i neste økt, guider terapeuten diskusjonen mot kommunikasjon i familien. Når Carlos er utfordrende eller foreldre er frustrerte, omdirigerer terapeuten samtalen til hvordan de snakker med hverandre. Still spørsmål som "Hvordan følte du deg når faren/moren din fortalte deg det, Carlos?"Eller" Ana/Juan, hvorfor tror du Carlos reagerte på den måten på det du sa?""

På denne måten bruker terapeuten tilnærmelsesteknikken for å endre "realitysett" for familien. Han hjelper familien med å se at det ikke bare handler om de individuelle problemene til Carlos eller María, men hvordan familien som system håndterer konflikt og kommunikasjon. Denne nye tilnærmingen kan da åpne nye måter for konfliktløsning og positiv endring.

Iscenesettingsteknikk i terapi, hva som er og hvordan brukes

Referanser

• Camí, a. (2010). Strukturell familieterapi. Barcelona: Escola Itino, Eduvic Cooperative.
• Camí, a. et alt (2019). Socio -Ducational Family Therapy. Ed. Eleftheria. Barcelona