Raymond Cattell og teorien om intelligens

Raymond Cattell og teorien om intelligens

Raymond Cattell var en av de viktigste psykologene i det tjuende århundre. Deres undersøkelser fokuserte hovedsakelig I menneskets intelligens og personlighet. Disse studiene resulterte i teorien om intelligens. Vil du vite hva det handler om? La oss utdype.

Hvem var Raymond Cattell

Raymond Cattell var en britisk psykolog som dedikerte praktisk talt hele livet til å forske på det menneskelige sinn. Disse studiene undersøkte hovedsakelig i alt aspekter som utgjør menneskelig personlighet og intelligens.

Dermed var denne psykologen interessert i spørsmål som motivasjon, følelser, læring, kreativitet, akademisk og profesjonell orientering og sosialt samspill. Dette settet med spørsmål er de som virveldyr forskningen og resultatene deres blir samlet i deres berømte intelligensteori.

Men hva er denne teorien basert? For det første innså Cattell at det var en serie faktorer som strukturerer intelligensen. Av disse var det to som ble identifisert som de viktigste, og som forklarer resten av teorien deres. Dette er flytende intelligens og krystallisert intelligens.

Teorien om intelligens

Raymond Cattells etterretningsteori delte ned en serie ferdigheter på det kognitive nivået. De to første som identifiseres er Fluid resonnement og forståelseskunnskap. Disse to faktorene er de som ifølge studiene forklarer resten.

Den første av dem, flytende eller intelligens resonnement, refererer til de mentale operasjonene som en person gjør for å løse problemer som han ikke har forkunnskaper.

Dette betyr derfor at de ikke kan utføres automatisk, men krever individet Analysere, grunn, identifisere og benytte seg av tidligere erfaringer Å løse denne nye oppgaven eller møte et nytt problem å løse.

Biografi om Raymond Cattell (1905-1998)

Denne typen intelligens er også nært forbundet med hver enkelt alder, og det anses at den begynner å forverres fra 20 år. Denne indikatoren brukes til å sjekke potensialet som hver person må oppnå akademisk suksess og høy profesjonell ytelse.

Den andre typen intelligens er også krystallisert kalt forståelseskunnskap. I dette tilfellet kaller denne betydningen amplituden og dybden på kunnskapen som allerede er tilegnet. Det vil si at den enkelte bruker denne typen resonnementer for å løse problemer med tidligere ervervede ressurser.

Disse ressursene kan for eksempel være mottatt språk eller utdanning. Derfor denne typen intelligens stammer fra læring og er veldig påvirket av kultur og sosialiseringen av personen gjennom hele livet.

Farene ved en intellektuell koeffisient (CI)

Andre egnetheter av intelligensteori

Dette er de to flotte funksjonene som støtter teorien om intelligens, selv om det er andre aspekter som komponerer den. En av dem er kvantitativ kunnskap, som er definert som mengden og dybden av numerisk og matematisk kunnskap.

Også andre av egenskapene som er analysert er evnen til lesing eller skriving. Denne faktoren ligner den forrige, selv om i stedet for å referere til det matematiske feltet. Her kommer de inn ferdigheter som leseforståelse, Evnen til å stave eller språkopplæring.

Et annet aspekt er de som er relatert til minnet. På den ene siden er det kortvarig minne, som er muligheten til å beholde og administrere informasjonen som er oppnådd mer nylig.

På den annen side er det han Langvarig lagring og reproduksjon, som lar deg lagre informasjon i minnet og deretter kunne gjenopprette den og på denne måten knytte ideer flytende eller kalle ting.

Han Visuell prosessering Det er et annet aspekt som tar for seg teorien om intelligens. I den refererer Cattell til den visuelle prosessen som egnethet til å lagre, gjenopprette og endre bilder.

Han auditiv behandling Det er en evne som ligner på sistnevnte, bare at den er relatert til oppfatningen av lyder og driften av det auditive systemet. Her er muligheten til å diskriminere frekvenser og toner, motstand mot lydforvrengning og minne for lyder.

Også veldig viktig er behandlingshastigheten eller reaksjonen og beslutningstiden. Den første er assosiert med evnen til å utføre Enkel eller over -opp kognitive oppgaver på en effektiv måte.

For sin del er reaksjonen og beslutningstiden evnen som lar oss svare og ta beslutninger raskt i møte med utseendet til betongstimuli. Hvilke tiltak er derfor tiden det tar å velge mellom flere alternativer og informasjonsbehandlingshastighet.

Kort sagt, Raymond Cattell dedikerte livet sitt til å undersøke faktorene som påvirker intelligens til å utvikle denne teorien, en av de viktigste i denne forbindelse.

CATTELL (16PF) Personlighetsfaktorer Test: Hva måler det