Sosial funksjon av sladder

Sladderen anses vanligvis som noe negativt, men en studie har imidlertid konkludert med noe annet. I følge rapporten, tillater sosial forbindelse, så vel som muligheten for å lære om miljøet, indirekte, gjennom andres opplevelser.

Sladder lærer oss og forener oss

Sladderen trenger ikke nødvendigvis å være basert på formidling av rykter om å gjenta skadelige ting om andre mennesker. Sladderen kan være til stede fra en intim privat online foredrag, så vel som gjennom andre plattformer.

I følge noen undersøkelser, som Megan Robbins og Alexander Karan, består 14 % av folks daglige samtaler av sladder, men en nøytral tone.

Forskeren Eshin Jolly, knyttet til Computational Social Affective Neuroscience Laboratory (COSAN), og medforfatter av en studie med assisterende professor i psykologisk og hjernevitenskap, Luke Chang, sladderen "Det kan være et middel til sosial og materiell forbindelse utover den typiske negative konnotasjonen".

Disse forfatterne, Jolly og Chang følte nysgjerrigheten av.

For å komme med henvendelser, opprettet de et online spill som tillot dem. For eksperimentet ble grupper på seks personer fullført og deltakerne spilte 10 runder. I hver av rundene mottok deltakerne $ 10, og kunne velge å beholde pengene og investere dem i en bakgrunn som ville formere seg med 1,5 og delt i like deler mellom spillerne.

Spillet det gjelder skapte en spenning som ble listet opp egoisme eller samarbeidsatferd. Under visse forhold ble informasjonen begrenset slik at spillerne ikke kunne observere oppførselen til de andre spillerne.

I denne forbindelse sa forskerne: "Inspirasjonen vår var å skape et realistisk scenario der deltakerne var medlemmer av et samfunn og ble berørt av handlingene til alle andre, hvorav de fleste sjelden kunne observere eller samhandle med andre direkte".

På bestemte tidspiller fikk spillerne lov til å opprettholde private samtaler med andre deltakere, noe som gjorde det mulig for informasjon om atferden til andre spillere. Deretter rapporterte spillerne sin vilje eller mangel på vilje til å spille igjen med nevnte spiller.

Funnene av dette eksperimentet ble publisert i magasinet Nåværende biologi hvor Forskerne viste at sladder hadde en sosial funksjon. Typene sladder var forskjellige, alltid avhengig av mengden informasjon de hadde.

Når det. Men når alle spillere kunne observeres direkte, diskuteres og snakket om et annet mye bredere spekter av temaer.

Alt dette eksperimentet tillot å illustrere hvordan Sladder lar folk lære om andres opplevelser, Spesielt når direkte observasjon ikke er mulig.

Med denne studien kunne det demonstreres at deltakerne som snakket med hverandre, følte en større forbindelse med hverandre på slutten av spillet.

Gitt dette, uttaler Chang at: “Ved å utveksle informasjon med andre, Sladder er en måte å starte forhold... det innebærer tillit og letter et sosialt bånd som blir forsterket etter hvert som større kommunikasjon skjer.

Alt dette tillot forskere å snakke om viktigheten av sladder og ikke betrakte det som en enkel "søppelprat uten stiftelse", siden sladder innebærer "en delt virkelig om andres oppførsel for å etablere en enighet om sosialt akseptabel atferd.

Sosial intelligens, hva er det

Bibliografi

• Jolly, e., & Chang, l. J. (2021). Sladder driver stedfortredende læring og letter sosial forbindelse. Nåværende biologi.
• Robbins, m. L., & Karan, til. (2020). Hvem sladder og hvor inte livet?. Sosialpsykologisk og personlighetsvitenskap, elleve(2), 185-195.