Tidlig stimulering av tospråklighet

Språk er en mekanisme som ligger i mennesket. Språkens evne har gjort det mulig for oss å formidle kunnskap og utvikle seg som art. I følge Chomsky, En av de mest anerkjente lingvistene i dag, som har utdypet en teori om språk som har representert en revolusjon i dette studietområdet, har mennesket den medfødte evnen til å skaffe seg språk.

Dermed bekrefter Chomsky at barn blir født med evnen til å motta eksterne stimuli og behandle dem til å konfigurere tankene sine til å gjenkjenne de lydene som, kombinert, vil danne ord og uttrykk som vil tillate dem gjennom årene å uttrykke ideer og følelser lett.

Babyens hjerne- og språkinnsamling

Langs de samme linjene, har gjennomført en studie der det viser at barn, siden de er babyer, filtrerer de lydene som er mest kjent for dem, og at de vil trenge å vite for å utvikle det morsmålet deres vil være.

Disse lydene vil være forskjellige avhengig av språket som snakker omgivelsene. Et japansk barn vil oppbevare i sin plate lyden av det japanske språket, mens et amerikansk barn vil registrere de engelske lydene. Dette skjer fordi barn blir utsatt for disse lydene fra det øyeblikket de er født.

For å demonstrere dette, utfører Kuhl et eksperiment med to år gamle babyer, en som har blitt oppdratt i et engelsktalende miljø og et annet som har blitt oppdratt i et japansk talende miljø, for å se hva hjerneaktiviteten hans er før det forskjellige lyder. Når man analyserer resultatene, observeres det at den japanske babyen ikke reagerer på engelsk og engelske lyder ikke reagerer på japansk.

Men det nysgjerrige faktum er at anerkjennelsen av språk hos begge barna var den samme og reagerte på lydene på samme måte. Det er mellom seks og åtte måneder når lydgjenkjenningskurven begynner å bøye seg for et eller annet språk.

Kuhls konklusjon er at anskaffelse av språk endrer visse områder i hjernen som letter at barn har mer kapasitet til å forstå lyder når de vokser. Hvis barn blir stimulert på to språk, vil deres evne til å gjenkjenne lyder være større enn for barna som bare er stimulert i en.

Tospråklige barn og deres letthet med språk

Denne studien forklarer også det Anskaffelse av språk hos barn Det er svimlende inntil syv år gammel, da hastigheten de lærer begynner å slippe. Det faktum at barn blir utsatt for mer enn ett språk fra det øyeblikket de er født, bidrar til lettere i fremtiden for å skaffe nye språk.

Det er på grunn av denne lydgjenkjenningsprosessen at babyer lagrer en større mengde gjenkjennelige lyder når de blir utsatt for et tospråklig miljø. Når de vokser, lærer de to språkene mye lettere, fordi de har registrert fonemene som de vil trenge å uttale når de vil gi ut en melding på et eller annet språk.

I denne sammenhengen vil de foreldrene som kan lette barna et tospråklig miljø hjelpe dem med å utvikle seg på mer enn ett språk med letthet og å lære nye språk på kortere tid.

Av María José Madarnás, Easy Maternity Editor.