Historie om psykologiens opprinnelse, teorier og ledende forfattere

Historien vår begynner S. IV a.C. Med Aristoteles (384 - 322 a.C.). Han ble født til å være Nord -Hellas. Faren hans var den filippiske legen i Makedonia (far til Alexander den store). Fra 18 år til 38 var han på Platon School.

Med Platons død i 347 til.C., Han bestemte seg for å følge sine biologiske og filosofiske studier i Lilleasia. I 342 a.C. Han kom tilbake til Makedonia som veileder for Alexander den store, et forhold som varte i to eller tre år. Mot 335 til.C. Aristoteles hadde kommet tilbake til Athen, hvor han tok seg av å studere og forklare logikk, epistemologi, fysikk, biologi, politisk og estetisk etikk.

Han var den første vitenskapsfilosofen. Opprettet disiplin ved å analysere visse problemer som oppstår i forbindelse med vitenskapelig forklaring.

På den tiden ble det antatt at det var to verdener: The World of Ideas (en perfekt, uvirkelig verden) og Matterens verden (Det virkelige, det ufullkomne). Men Aristoteles mente at det bare var en verden, ekte, betraktet som naturen som noe hellig, der alle ting kan være på to mulige måter: i handling, Når du har alle egenskapene samtidig og i makt, Når de ennå ikke har utviklet egenskapene, men de vil ha dem i fremtiden. For eksempel er et barn en potensiell voksen, men et barn i handlingen.

For Aristoteles er sinnet eller psyken den første handlingen av alle ting, det er det som gjør det mulig for oss å føle og oppfatte. Det er også tre typer psyke: vegetativt (av plantene), følsom (av dyr) og rasjonell (av mennesket). Menneskelig psykologi er basert på de fem sansene.

Jeg trodde at kunnskapsprosesser oppstår gjennom sansene. Han hevdet at sinnet på fødselstidspunktet er som en Rasa -bord, Det mangler medfødte ideer, og alt avhenger av læring. Læring avhenger direkte av hukommelsen, som fungerer basert på likhet (relatert til lignende ting), kontrast (observerer forskjeller) og sammenheng (vi husker ting som er sammen i rom og tid).

Aristoteles hevdet at motivasjonsprosessene ble styrt av to poler: Liking og avsky. Vårt sinn guider oss mot glede og avviser eller skiller oss fra mislikning. Det endelige målet med enhver motivasjon er lykke og dette oppnås med søket etter selvperfeksjon; Vær mer perfekt og komplett.

Vi må gjøre et stort sprang i historien for å finne et annet stort bidrag til det som anses som grunnlaget for filosofisk psykologi, ved hånden til René Descartes (1596-1650), ansett som den første mannen moderne for din tenkning. Tilhørte den franske adelen. Jeg var veldig interessert i matematikk, vitenskap og filosofi, og bestemte meg for å kombinere deres intellektuelle formål med turer. Han tilbrakte flere år på å reise gjennom Europa, ofte som frivillig gentleman i forskjellige hærer. I 1649 aksepterte Descartes en invitasjon til å bli professor i filosofi i domstolen til dronning Cristina de Sverige. Han døde året etter i Stockholm.

Descartes postulerte læren om interaksjonisme, i henhold til hvilken kropp og sinn påvirker hverandre til en viss grad, og at samspillet mellom de to er i Pinealkjertel.

Han hevdet også at det skulle være et eksternt univers for det tenkende jeget, et univers som ikke er ugjennomsiktig for de kognitive fakultetene til mennesket. Skriv den berømte boken "Metode tale"(1637), der han uttaler at vi kan tvile på alt (det vi oppfatter), men vi kan ikke tvile. Herfra hans berømte setning "Jeg tror, ​​så eksisterer jeg " (Cogito ergo sum). For Descartes er det tre ting som vi ikke kan tvile på: av selvtanken, av verden for dens forlengelse og Gud for dens uendelig. For ham er den psykiske den bevisste, det vil si alt som eksisterer i vår samvittighet: fantasi, fantasi, drømmer, minner ..

Han hevdet at enhver ide som kommer til tankene samtidig på en klar og annen måte burde være sann. den klar Det er det som blir presentert umiddelbart for sinnet og distinkt Dette er det som samtidig er klart og ubetinget. Descartes sa at de forskjellige er kjent per se, Bevisene er uavhengig av enhver begrensende tilstand.

Innhold

• Analysen av mentalt liv s. Xvii-xviii
• Analysen av menneskets struktur s. Xviii
• Opprettelsen av psykofysikk s. Xix
• Begynnelsen på beskrivende psykologi
• Evolusjonisme i psykologi
• Psykologiens sosiale orientering
• Constitution of Contemporary Psychology
• Utviklingen av eksperimentell psykologi
• Russisk refleksologisk psykologi
• Psykoanalyse
• Dyp psykologi
• Utviklingen av amerikansk psykologi og atferd
• Gestaltpsykologi
• Kognitiv psykologi

Analysen av mentalt liv s. Xvii-xviii

På dette tidspunktet begynner psykologi i Europa å være interessert i det subjektive, jeget bak alt. Strømmen oppstår Associationist, som gjør en genetisk-biologisk tolkning av sinnet. De tror at sinnet er som en Rasa -bord Ved fødselen, og takk til noen psykiske atomer Vi oppnår de mest elementære sensasjonene, som når de gjentar seg som samhandler og assosierer med hverandre og forlater Psykiske fotavtrykk som sinnet dannes med. Vi er det vi lever, erfaringene vi har.

Lovene til ideenes assosiasjon forteller oss at vi lærer gjennom sansene, takket være likheten mellom objekter, kontrast og sammenheng (i rom og tid).

Associationist Psychology er en praktisk psykologi, som prøver å forklare ting på en enkel og påviselig måte, herfra empirisme.

Analysen av menneskets struktur s. Xviii

Immanuel Kant (1724-1804) var professor i filosofi ved University of Königsberg, i Tyskland. Hans mest berømte verk "Kritikken av ren fornuft" Det dukket opp i 1781. Kant forble singel og ledet et metodisk liv og uten sjokk. En veldig bekymret forfatter av menneskelig tanke og hvordan vi vet at virkeligheten sa at det er en A priori kunnskap om virkeligheten av ting og da legger tankene våre sin egen ordre til sensasjonene (kunnskap a posteriori), Vi har ikke et passivt sinn. Sa også at det må etableres et skille mellom en freak og a Nóumeno. Den første refererer til en idé eller oppfatning, er måten ting vises i hodet på oss. Nóumeno, tvert imot, refererer til "ting-i-ja", den effektive eksistensen av et objekt. Denne differensieringen antyder at vi aldri kan kjenne virkeligheten direkte, at vi er fanger av våre sensoriske organer og oppfatningene av vårt sinn.

Kants disipler er bevissthetspsykologer: I følge den skotske filosofen William Hamilton (1788-1856), må psykologi undersøke bevissthetsfenomenene for ytre observasjon og statistikk. Johan Herbert (1776-1841), en annen disippel av Kant og erstatning i hans leder av Königsberg (Tyskland) gir et viktig bidrag som sier at "det vi har i bevisstheten varierer kontinuerlig". Vi kan ikke beholde en tanke, eller en stemning, det er ingenting å forbli. Alt i bevissthet flyter i tid, ikke i verdensrommet, og vi kan ikke gjøre vitenskap om noe som varierer konstant, noe som ikke har noen stabilitet.

I dette historiske øyeblikket fremstår også en serie skotske forfattere som som Thomas Reid (1710-1796), som reiser spørsmålet om hvordan jeg kan være sikker på at det jeg ser og jeg føler er ekte, ikke en hallusinasjon. Svaret på dette spørsmålet er at vi kjenner det igjen takket være sunn fornuft. Denne skolen kalles Skole av sunn fornuft. På den andre siden, Dougald Stewart (1753-1828) fremhever viktigheten av oppmerksomhet som noe mentalt. Når det er flere lyder, mennesker, gjenstander, fokuserer vi oppmerksomheten mot en ting, som er figur Og resten for oss vil være bakgrunn, Det som gjenstår i bakgrunnen, som stadig varierer. Oppmerksomhet er noe som varierer og med det vår oppfatning og motivasjon. Endelig, Destutt of Tracy (1754-1836) gir bidraget fra intuisjon Innen vår tenkning, som er en slags sjette forstand; Personen vet noe, men han kan ikke si hvorfor han vet eller hva denne kunnskapen er basert på.

Opprettelsen av psykofysikk s. Xix

Så langt har vi sett at psykologi er en blanding mellom filosofi og fysiologi. De Psykofysikk Prøv å se etter et forhold mellom sensasjoner og fysiske størrelser.

Han Positivisme Det er en strøm som mener at alle vitenskaper, inkludert psykologi, må vise deres oppdagelse med matematiske formler, alt må uttrykkes i antall som skal måles og verifiseres. Fysiologen J. Müller (1801-1858) er kjent for å skrive en bok som anses som essensiell for medisinstudenter: "Generell traktat for fysiologi", der han sier at det ikke er mer psykolog enn fysiologen. I følge ham kommer sensasjonene våre for sansene og nervene som overfører stimuli som er fanget av kroppen vår. Før like stimuli er sensasjonene forskjellige fordi sansene er.

Det er to typer sanser: de som fanger opp informasjonen i utlandet eller Eksteroceptorer og de som fanger interiøret eller proprioseceptors. Blant de sistnevnte er Cinestetic som informerer oss om tilstanden til våre lokomotoriske apparater, Cenestésicos som informerer oss om den generelle tilstanden i kroppen vår og de av orientering og balanse Hva forteller de oss om vi er orientert med hensyn til de andre kroppene.

Müller beskrev tre typer terskelverdier innenfor fangst av stimuli: den maksimum eller størrelsen på stimulansen som vi ikke oppfatter noen endring i sensasjonen over visse verdier, minimum som er minimumsstørrelsen eller mengden stimulans vi trenger for å fange opp en sensasjon og differensial, som er beløpet som skal legges til, slik at vi fanger en endring i sensasjonen.

Ernst Weber trukket ut at hvis vi deler den nødvendige økningen for å fange opp en størrelse med samme størrelse, får vi en konstant mengde som kalte K Weber. Gustav Fichner Vi Webers studier fulgte og trukket ut at for å beregne økningen i en sensasjon, må en konstant av proporsjonalitet multipliseres med økningen i størrelsesorden og dele den med samme størrelsesorden. Men det som opprinnelig ble antatt at det var veldig viktig, så ble det sett at det ikke var det, og disse formlene ble nedlagt.

Begynnelsen på beskrivende psykologi

Under s.XIX En stor transformasjon i Europa produseres med den industrielle revolusjonen og opprettelsen av de første fabrikkene, i tillegg til den viktige migrasjonen av folket i landsbyen til byene.

Samtidig, Beskrivende psykologi som er basert på beskrivelsen av fenomener. En av hovedrepresentantene var den engelske psykologen John Stuar Mill (1862-1873), en stor økonom. Han ønsket å forstå sinnet og analyserte det fra empirisme og assosiasjonisme.

Han sa at i tankene er opplevelsen dannet av følelser og derfra går vi til opplevelser, til det vi opplever. Gjør en beskrivende psykologi som en beskrivelse av følelser.

Alexander Bain (1812-1903) var en annen forfatter som skrev "i 1855"Sansene og intelligensen"Av stor europeisk innvirkning, der han definerte to typer: emosjonell (styres av følelser og vibrerer før noe og av følelsene dine kommer ut).

Som foreningsmann som også var det, definerer den to nye lover for foreningen av ideer: den relativt der våre mentale tilstander er relative fordi de er avhengige av hvert øyeblikk av den forrige situasjonen og diffusjon som går fra organisk til psykisk og omvendt.

Herman Lotze (1812-1881) var en tysk lege. Han var den første professoren som ga klassisk psykologklasser om persepsjon og oppmerksomhet. Tanken for Lotze omfatter alt, betyr at tanken bygger oppfatningene som gir mening. Tingene vi ser med øynene våre er ikke tilkoblede data, men så bygger tankene våre "historien" om hva vi observerer for å være fornuftig.

Evolusjonisme i psykologi

Evolusjonisme begynner midt i det nittende århundre og påvirker alle vitenskaper (medisin, biologi, ...). Fra dette øyeblikket vil psykologi være evolusjonær. Mennesket er et annet stykke av verden, enda et element, det er ikke sentrum for alt.

De Funksjonalisme, som definerer atferd eller atferd som tilpasning til miljøet. Et dyr som ikke tilpasser seg miljøet, forsvinner. De som best tilpasser seg er de sterkeste. De Sammenlignende psykologi o Dyrepsykologi som sier at det ikke er noen store forskjeller mellom menneskelig atferd og dyr. Og til slutt finner vi Differensiell psykologi Ved at det viktige er tilpasning, tilpasser hver person seg annerledes, i henhold til deres egenskaper, gitt den samme omstendigheten, så forteller den oss at hvis vi tilpasser oss annerledes, er det fordi vi er forskjellige.

Men det sanne bidraget fra disse tider var det av Charles Darwin (1809-1882), protestantisk anglikansk prest. Han tok en tur rundt i verden som varte i omtrent fire år og samlet inn informasjon fra dyre- og plantearter. Da han ankom Galapagos -øyene fant han arter som bare eksisterte der, på grunn av et visst miljø som fikk dem til å utvikle seg annerledes. Derfor, under forskjellige forhold og omstendigheter, ville vi være forskjellige og alltid produkt av evolusjonen.

For Darwin kommer mennesket fra en mindre utviklet art, fra primat, som takket være en liten kromosomal endring har vi differensiert. All denne kunnskapen gjenspeiles i hans arbeid "Utvalg av arter"".

En Darwin-fetter, Francis Galton (1822-1911) etter å ha lest arbeidet sitt, bestemte seg for å anvende denne kunnskapen på psykologi, spesielt på studiet av intelligens. Han var den første som brukte statistikk i sine observasjoner. Den måler intelligensen til mange mennesker i Europa og gjør gjennomsnittet til å anvende Gauss -klokken, de fleste er i sentrum og omgivelser, men noen få er godt under eller over gjennomsnittet. For Galton er den viktigste intelligensfaktoren genetisk, mye mer enn miljø.

Psykologiens sosiale orientering

Med den industrielle revolusjonen takket være den enorme økningen i teknikken og utseendet til dampmaskiner som erstatter arbeidere i arbeidet sitt, er mange mennesker arbeidsledige, og gir opphav til viktige sosiale problemer. Grupper er dannet i form av fagforeninger, politiske partier, foreninger osv. den kraften til å verdsette den nye situasjonen på en ny og annen måte. Folk må tilpasse seg, som Darwin sa, bare de sterkeste overlever. Det er veldig rike mennesker og veldig fattige mennesker, uten sosiale ressurser.

I Tyskland studerer folks psykologi også Etnologisk psykologi, som observerer de forskjellige menneskene og rasene og deres følelse av nasjonalisme. De sier at hver by har en felles ånd.

På den annen side bidro Hyppolite Taine (1818-1883) en fransk filosof, med ideen om at miljøet har en enorm innflytelse på personlighet. For ham må psykologi slutte å studere fenomener som vilje eller hukommelse og fokusere på observerbare fakta: atferd.

Constitution of Contemporary Psychology

Vitenskapelig psykologi vises med det første psykologlaboratoriet 1879, opprettet av Wilhem Wundt (1832-1920), professor i menneskelig medisin og fysiologi ved det tyske universitetet i Leipzig, som var interessert i å kjenne både de fysiologiske og filosofiske problemene de danner den Grunnlag for psykologi. Han var grunnleggeren av strukturalismen. I dette laboratoriestudien studerer sensasjoner på et veldig elementært nivå, for eksempel varme og kulde. Skrev boka "Fundamentals of Physiological Psychology"En av de mest siterte bøkene innen psykologi. For Wundt er det to viktige aspekter i oppførsel: Målet (hva vi ser og føler) og det subjektive (hvordan vi fanger det vi oppfatter).

Med denne nye eksperimentelle psykologien beskrives reaksjonstiden for første gang, noe som tar organismen til å reagere på en viss stimulans. De første hjerneplasseringene, somatisk atferdsbase og ideen om psykiske sykdommer som hjernesykdommer, noe fysiologisk, blir også oppdaget. Wundt var et individ med store intellektuelle interesser. For eksempel publiserte han for eksempel mellom 1900 og 1920 et verk med ti bind med tittelen Psychology of the Peoples, der han undersøkte den psykologiske utviklingen av menneskeheten.

En psykologi basert på forståelsen av hånden til Wilhem Dilthey (1833-1910), selv om dette ville være mye mindre eksperimentelt enn forrige. Studer bidraget som er gitt av kultur til psykologi, og er også interessert i lovene som styrer menneskelig bevissthet. Han ønsker å forstå atferd fra motivasjonsprosesser (den viktigste grunnen er liv og verdi), kognitive prosesser (intelligens) og personlighetsprosesser (som er enheten i alle våre psykiske sensasjoner og fenomener).

Det er også på dette tidspunktet William James (1842-1910), bror til den berømte forfatteren Henry James og professor i medisin, filosofi og psykologi, ga et viktig bidrag angående mentalt liv. Han snakket om Afferenser som er kommunikasjonen som oppstår mellom interiøret og utenfor organismen, og av Effences som er responsen som utøves av organismen fra innsiden utenfor til en stimulans. For James er bevissthet et produkt av evolusjon, det endrer seg stadig og flyter. Han beskrev også tre deler av personligheten: Mi eller I Material (kroppen min), mine sosiale (menneskene rundt oss som familie, venner osv.) Og mitt åndelige (hva jeg tror, ​​mine ideer og sensasjoner).

Utviklingen av eksperimentell psykologi

De første studiene på minnet er basert på Hermann Ebbinghaus (1850-1909). Hans viktigste arbeid "Om minne"Det er der studiene dine må måle evnen til å huske under en streng eksperimentell metode gjenspeiles. Først jobbet han med memorering av meningsløse stavelser, slik at betydningen av ordene ikke kunne være nyttig og deretter gikk til stavelser, og konkluderte med at minnet var det samme i det ene tilfellet som i det andre. Bestemte at for å huske 12 stavelser trenger vi 6'8 sek./Pensum, men å lære 24 ganger er mer enn dobbelt, 17'6 sek./stavelse. Han sa også at for å lære noe nytt må vi glemme noe gammelt, dette oppførte og innebærer avhør av eksamenene, siden de raskt blir glemt når vi må utarbeide følgende. Først glemmer vi med stor fart og så gjør vi det saktere, men vi glemmer aldri helt alt, det er alltid litt i minnet. Når vi prøver å huske noe mange ganger deformeres disse minnene, og dette er fordi vi har en tendens til å forenkle og regularisere de husket.

Skaperen av de første studiene om intelligens var Alfred Binet (1857-1910), til å begynne med hadde han som det første yrket retten og satte ikke i gang sine psykologstudier før 37 år gammel. På slutten av S. XIX Den franske regjeringen tvang alle barn til skolen, det var grunnen til at Binet hadde ansvaret for å gjøre tester for å vite hvilke barn som hadde forsinkelser. Disse testene ble sendt til skolebarn mellom 3 og 15 år og ringte dem Etterretningstester. Han brukte et statistisk kriterium for å måle intelligens og kalte ham Intelligenskvotient (CI), som beregnes ved å dele den mentale alderen mellom den kronologiske alderen og multiplisere med hundre.

I 1916 ble disse testene oversatt til engelsk og ble kalt Stanford Test (fordi det resulterte i dette universitetet) eller Stanford-Binet Test.

Russisk refleksologisk psykologi

Denne psykologien har et veldig fysiologisk perspektiv, alt som eksisterer er materiell og dette kalles monisme: Det er bare en virkelighet, som er materialet.

Ivan Sechenav (1822-1905), lege og fysiolog, var interessert i å vite hva han kalte Hjernereflekser (Derfor kalles denne psykologien refleksologisk). Det er reflekser som er ufrivillige, for eksempel når vi blir introdusert for oss i øyet og blinker instinktivt, og andre som er frivillige. Publisere boka "Hjernereflekser"Der han sier at psykologi må studeres av en psykolog-fysiolog med vitenskapelige metoder. Tvert imot, denne forfatteren etterlater svært få eksperimentelle verk utført.

Men den mest fremtredende figuren i denne psykologien var utvilsomt. Han jobbet eksperimentelt og kontrollert med hunder, som han inkommuniserte fra utlandet i laboratoriet som ble kalt "Towers of Silence". Studiene hans førte til at han var interessert i det han kalte psykiske sekreter, det vil si de som er produsert av spyttkjertlene uten direkte stimulering av maten i munnen. Pavlov la merke til at en hund i den eksperimentelle situasjonen lyttet til fotsporene til personen som vanligvis kom til å mate ham, spytt før maten ble tilbudt effektivt; Imidlertid, hvis fotsporene var fra en fremmed, spytt ikke hunden. Disse observasjonene inspirerte ham til å gjennomføre en rekke studier som var grunnlaget for klassisk kondisjonering. Han betraktet seg aldri som psykolog, og før slutten av dagene sa han at han var fysiolog.

En annen russisk forsker, Vladimir Bechterev (1857-1927) etablerer ordningen som menneskets psykologi er basert på: det er en stimulans som når kroppen vår, og deretter oppstår svaret: Stimulus-organism-respons, Det er som en kjede. En annen viktig ting som denne forfatteren bidrar med, er begrepet Miljøsituasjon; Avhengig av hver situasjon og tid når vi er vår oppførsel, vil det være annerledes. For å analysere dette er fikset i edderkopper, er stoffet som gjør at en edderkopp er avhengig av omgivelsene for å bli mer vellykket i fangsten din.

Psykoanalyse

Sigmund Freud (1856-1939), grunnlegger av psykoanalyse, ble født i Freiberg, fra jødiske foreldre. Han flyttet til å bo i Wien hvor han studerte medisin som spesialiserer seg på nevropatologi, spesielt i barns lammelse og språkproblemer som afasi.

I disse tider kunne ikke jøder jobbe i offentlige institusjoner som sykehus eller.

Hans skritt til psykopatologi skjedde da han møttes Jean-Martin Charcot, Medisinsk spesialisert ved nervøse sykdommer, som praktiserte hypnose for å kurere hysteri -pasienter ved Paris sykehus i Paris.

Den franske regjeringen innvilget et stipend til Freud for å gå et år for å studere i Paris, og det var der han kunne observere hvor lammede kvinner med et hysterisk syndrom, de sto opp under Pond Hypnosis Sessions. Sjekk at det er et mentalt nivå som fortsetter å fungere i det ubevisste, til og med å være under effekten av hypnose.

Sammen med vennen Joseph Breuer, som også hadde en konsultasjon i Wien, er det slik Freud tok seg til psykoanalyse. Breuer behandlet en pasient, Anna o. Det hadde besvimelse, takykardi og hudproblemer, men takket være hypnose ble disse symptomene redusert og til og med forsvant. Det som produserte disse problemene hos pasienten var de seksuelle overgrepene han led i barndommen for en slektning. Det var herfra at Freud sa at bak hvert psykologisk problem er det også et annet seksuelt problem.

For Freud har sinnet tre delsystemer: klar over eller hva vi tenker, Forhåndsbevisst som er det som ikke er i det bevisste, men når som helst kan det være og bevisstløs Det er skjult og tankene våre tillater ikke å dukke opp, det kommer bare ut gjennom drømmer, av feilene vi gjør utilsiktet, av gratis eller under hypnoseforeninger. Han sa at psykiske prosesser er bevisstløse og at bevisste prosesser ikke er annet enn isolerte handlinger eller brøkdeler av totalt humørliv. Denne uttalelsen er relatert til det andre prinsippet der visse instinktive impulser klassifiserer dem av seksuelle impulser. I følge Freud La libido Det er den impulsive kraften som representerer seksuelt instinkt, energi relatert til alle følelser vi kaller med begrepet kjærlighet. Utviklingen av libido i mennesket passerer gjennom fire faser siden hans fødsel: Muntlig, sadistisk, anal og fallic.

Et annet mentalt opplegg som beskriver Freud er fra tre forekomster kalt Dette og Super-yo. Av dem alle er den dypeste delen av psyken det, der det ligger alt arvet, instinktive impulser og "nytelsesprinsippet" dominerer. Det er bevisstløs i sin helhet. Selvet er "virkelighetsprinsippet", det er klar. Senere gir jeget seg til fødselen av super-y, som er den indre representanten for myndighetene og normene til foreldrene, så vel som utdannelsen som er mottatt og i samfunnet generelt, har et ubevisst felt med noe bevisst.

Dyp psykologi

Innenfor psykoanalysen ser forskjellige alternativer ut til Freuds arbeid av disiplene hans, blant dem Alfred Adler (1870-1937), wiener lege spesialiserte seg i oftalmologi og også en jøde som ble med på psykoanalyse i 1902, men i 1911 oppretter Adler Adler sin egen psykoanalytiske system som det at det 1911 Adler Adler skaper sin egen psykoanalyse i 1902, men i 1911 Adler Adler skaper sin egen psykoanalyse i 1902, men i 1911 Adler Adler skaper sin egen psykoanalyse i 1902, men i 1911, ble wienen som ble med på sin egen psykoanalyse i 1902, men i 1911 Adler Adler en jøde som ble med på sin egen psykoanalyse i 1902, men i 1911 Adler Adler. er basert på viktigheten av Kompensasjon; Når noe med oss ​​mislykkes eller ikke tilfredsstiller oss, har vi en tendens til å kompensere for det, er formålet å kompensere for kompleksene vi har. Det mest studerte komplekset i Europa er det av underordnethet, som kompenseres ved å skape psykologisk et overlegenhetskompleks, så begge mekanismene, underordnede undersøkelser blir vanligvis gitt sammen. Adler ringer ham Individuell psykologi For å skille det fra psykoanalyse, der det viktigste er individet, personen og hvordan den er integrert i samfunnet på best mulig måte. Et annet viktig poeng for denne forfatteren er den miljøsituasjonen som personen beveger seg, så vel som målene eller målene som personen foreslår, siden den tillater deres egen integrasjon. Disse målene må kreve en innsats, uten å være veldig vanskelig å oppnå, siden hvis de ikke oppnås, produserer de frustrasjon.

Carl Gustav Jung (1875-1961) var en sveitsisk psykiater som ble imponert over Freuds teorier. De ble veldig venner, og Freud mente at Jung ville være den ubestridelige arvingen etter den intellektuelle ledningen av den psykoanalytiske bevegelsen. Det var mellom dem en aldersforskjell på nesten tjue år, og Freud begynte å behandle Jung nesten som en adoptivsønn. Jung ble i 1910 den første presidenten for International Psychoanalytic Association.

Senere begynte Jung å være uenig med Freud om forskjellige teoretiske punkter og utførte originale verk om personlighetsteori, og grunnla sin egen psykologiske skole. Erstattet begrepet libido av freudiansk seksualitet med energi. Den definerer også mennesker som introverte (med et veldig intenst indre liv, som liker å være alene) og utvist (mennesker lett for å få kontakt med andre, som liker å være i selskap). Et annet viktig konsept som inkluderer er det fra et individs ubevisst og kollektivet, sistnevnte er arvet, ideer som vi allerede må bli født og som er i oss på et ubevisst nivå. Det er en innatistisk psykologi.

Parallelt med Freuds arbeid ble franskmennene født Pierre Janet (1859-1947), som ikke er psykoanalytiker. Studere søvngang og personligheter som Disintegrert, at de ikke har et selv som forener dem, men det er flere personlighetskjerner, i disse menneskene blir maniasene obsessive ideer som ikke kan kontrollere. Gir stor betydning for følelser. Han sier at det vi alle ønsker er å føle seg elsket, for å oppnå en psyko -følelsesmessig personlighetsbalanse. Det som går i oppløsning personlighet og skaper større traumer er sentimentale eller par kriser. Hvis andre ikke godtar oss eller ikke elsker oss, vil vi ikke elske hverandre. Janet gir stor betydning for Emosjonell intelligens og empati.

Utviklingen av amerikansk psykologi og atferd

Edward Tichner (1867-1962) Han ble født i Chichester (England). Han marsjerte til Tyskland for å studere i Wundt Laboratory, hvor de gjør en opplevelsespsykologi. I laboratoriet studerer de sensasjoner, den minste delen av menneskelig atferd eller erfaring.

For Tichner må studiet av atferd ha tre deler: studiet av hjernenes anatomi (fysiologisk psykologi), studien av funksjonen eller atferdsformålet (funksjonell psykologi) og den psykologiske studien av menneskelig utvikling (evolusjonspsykologi). Dette har blitt kalt Strukturalisme.

På den annen side Funksjonalisme av hånden til John Dewey (1859-1949), som sikrer at tilpasning er noe veldig viktig for livet, fordi verden endrer seg så raskt at de som ikke tilpasser seg ikke kan følge rytmen, og blir marginalisert. Han påpeker at tankenes formål er ingen ringere enn å løse problemer. Herfra atferd og Kognitivisme.

Betraktet som skaperen av atferd, John Broadus Watson (1878-1958), gjennom hele livet var en fiende av unøyaktige ideer og uforsiktig forskning. Han mente at Freuds teorier var veldig vage. I følge ham, for å komme ut av de mørke og mørke banene i spekulativ filosofi og subjektiv psykologi, bør atferdsveien følges, en skole for psykologi som bevissthetsbegrepet ikke var nyttig eller nødvendig i beskrivelsen, forklaring, prediksjon og atferdskontroll.

Watson foreslo for psykologi et ambisiøst forskningsprogram, som la vekt på datainnsamling gjennom godt designede eksperimenter. Han forsto at formålet med denne vitenskapen var å kunne forutsi en organismes respons på en spesifikk stimulans. Dette kalles noen ganger "Stimulus-Response Psychology" (Psychology E-R). Denne psykologien legger lite vekt på tanker og følelser. Prestige som Watson likte ga en beryktet impuls til studiet av læring, noe som gjorde det til en av de viktigste sfærene i samtidspsykologien. Han ble valgt til president i American Psychological Association i 1915.

En annen veldig viktig skikkelse av konduktivisme var Burhus Frederic Skinner, født i 1904 i Susquehanna, en by nordøst for Pennsylvania. Han studerte i Hamilton College Animal Behaviour. Han sier at psykologi er en eksperimentell gren av naturvitenskap, der det er mulig å kontrollere og forutsi atferd hvis det gjøres under direkte observasjon og i eksperimentelle stimulus-responsforhold. Han vil fullstendig avstå fra bevisstheten og introspeksjonen av psykoanalyse.

Pioneer i den eksperimentelle analysen av menneskelig atferd, sammen med andre intellektuelle av den tiden grunnla magasinet "Journal of the Analysis of Behaviour"". Professor ved Harvard University siden 1948, introduserte han et kurs i klasseprogrammet på klasseprogrammet Menneskelig vitenskap og atferd. Var oppdageren av driftskondisjonering.

Skinner er også kjent for mengden oppfinnelser som tilhører "psykologisk teknologi", som et kontrollert medium for studiet av små barn, et system med guidede missiler gjennom duer, operasjonskondisjoneringsapparatet kjent som "Skinner Box" og "undervisningen maskin".

I sine formelle teorier gjelder han ikke på alle forestillinger om sunn fornuft, hvor hvert menneske er bevisst og autonomt. I en av bøkene hans, Utover frihet og verdighet (1971), argumenterer for at begrepet autonom mann, som i hovedsak betyr at mennesket har fri vilje, har utløpt, fordi han mangler nytteverdi for å forutsi og kontrollere atferden. Han sier at oppførselen består av sine egne konsekvenser.

Gestaltpsykologi

Max Wertheimer (1880-1943), tysk psykolog, var skaperen av Gestalts psykologi. Mens han underviste ved University of Frankfort, gjennomførte han det første eksperimentet av denne nye psykologien. Dette eksperimentet var basert på fenomenet tilsynelatende bevegelse, som han kalte Fi -fenomen. FI -fenomenet finner sted hver gang vi deltar på en filmprojeksjon: en serie statiske isolerte fotografier skaffer seg bevegelse for persepsjon hvis de blir presentert på en vis. Ved å bruke et tichocoskop for dette formålet, kunne han bevise at FI -fenomenet var avhengig av visse kritiske tidsintervaller; Og det som er viktigere, sa han at han ikke kunne forklare det fra de isolerte sanseelementene eller andre serier med psykologiske elementer. Det var en irreducibel opplevelse, der Gestalt eller total konfigurasjon Forut til partene. Med dette argumentet motarbeidet han åpent skolens skole og læren til Wilhelm Wundt.

Wertheimer etablerte en serie lover fra den perseptuelle organisasjonen, basert på det faktum at perseptuelle organisasjoner er medfødte. Vår tendens til å oppfatte objekter i modus for organiserte konfigurasjoner eller totaliteter er et gitt element, som fortsetter på den måten det menneskelige nervesystemet behandler dataene. Gestalts psykologi er da i utgangspunktet basert på innatismens lære.

En annen personlighet som ga opphav til Gestalts psykologi var den tyske psykologen Wolfgang Köhler (1887-1957). Han emigrerte til USA før utbruddet av andre verdenskrig og fortsatte sin undervisningskarriere ved Swarthmore College. Bidro til å etablere begrepet Introvisión læring. I sin bok "Monkeys mentalitet", Publisert i 1925, beskriver eksperimenter med aper på øya Tenerife under verdenskrig. Han viste at apene lærer av totaliteter og ikke fra partene, og argumenterte for at det som er gyldig for aper er mye mer for mennesker, og dermed øker atferdsmenn med deres lei av mekaniske måte å bli gravid på menneskelig læring.

Kognitiv psykologi

I dagens psykologi foregår en "kognitiv revolusjon", gjenfødt interesse for kognisjon, konseptdannelse og tanke. Mye av denne entusiasmen tilskrives innflytelsen fra Jean Piaget (1896-1980), en kjent sveitsisk forsker som jobbet i mange år i Frankrike. Da han døde var han den mest berømte og fremragende barnepsykolog over hele verden. Det var i mange år direktør for Jean-Jaques Rousseau Institute of Genève. Piaget hevdet at barns tenkning er veldig forskjellige egenskaper fra voksne egenskaper. Med modning er det en serie vesentlige endringer i tankemodalitetene, som Piaget kalte Metamorfose, Det er en transformasjon av modalitetene til barns tanke å bli de av voksne så dype, at det kan sammenlignes med den som har larven til den blir en sommerfugl.

For å utforske barns tenkningsprosesser, tyr Piaget til fenomenologisk metode. Denne metoden er av subjektiv natur og etterspørsel etter en tolkning av forskeren. Utforskningen av kognitiv utvikling var for Piaget den mest lønnsomme veien for å gi bidrag til epistemologi. Denne utviklingen er veksten som intellektet har i løpet av tiden, modningen av de høyere tankesprosessene fra barndom til voksen alder.

I følge Piaget er stadiene av kognitiv utvikling: 1) Sensorisk-motorisk scene (0-2 år) Der barn viser en levende og intens nysgjerrighet for verden rundt dem, domineres deres oppførsel av svarene på stimuli; 2) Preoperativt stadium (2-7 år) der barnets tanke er magisk og egosentrisk, tror de at magi kan produsere hendelser og eventyr er attraktive, i tillegg antas sentrum for alle hendelser, at alle ting snur seg rundt ham, det er veldig vanskelig å se ting fra et annet synspunkt; 3) Fase av konkrete operasjoner (7-11 år), barnets tanke er bokstavelig og konkret, det kan forstå at 8+11 = 19, men den abstrakte formuleringen, slik som en algebraisk ligning, overstiger opptaket, og 4) Fase av formelle operasjoner På voksennivå er det i stand til å utføre høye abstraksjoner og utføre (11-15 år), her går barnet inn i slutninger, er scenen som tilsvarer de høyere fakultetene til mennesker.

Bibliografi:

Caparrós, a. (1976). Psykologihistorie. Barcelona. Universet Editor Circle.

Chateau, J. og andre (1979). Store moderne psykologier. Barcelona. Herder.

Heidbreder, e. (1982). 1900 -tallet psykologier. Barcelona. Betalte.

Murphy, g. (1971). Historisk introduksjon til samtidspsykologi. Buenos Aires. Betalte.