Faser og tilknytningsutvikling

Faser og tilknytningsutvikling

Vedlegget Det innebærer "de sterkere" affektive obligasjoner Angstmomenter og usikkerhet. Etableringen av den affektive obligasjonen er utviklet i fire stadier. Hos mennesker tar tilknytningsbindingen noen måneder å dukke opp siden det innebærer en kompleks blanding av atferd mellom moren og sønnen og skaffer seg et bredt utvalg av former.

Du kan også være interessert: tilknytningsteori: Typer og utvikling

Utvikling av tilknytning

Prepego -fase

Først 0 uker aksepterer barnet ethvert menneske for å gi trøst. Genetisk visse reflekser som har stor verdi for å overleve (smil, gråt.) Svarer på andre stimuli, prøv å forårsake fysisk kontakt ved mange anledninger. En veldig rudimentær anerkjennelse for moren dukker opp. De foretrekker stemmen til denne vingen til noen annen voksen, selv om de fremdeles ikke viser en kobling av tilknytning i seg selv.

Apegt treningsfase

6 til 8 måneders angst oppstår når barnet skiller seg fra mennesker, men ikke spesielt i fravær av moren. Barnet guider oppførselen sin og reagerer på moren sin på en klarere måte å gjøre hvordan han hadde gjort det til da. Han fortsetter med moren og får ham til å sinne skillet av mennesker (ikke fra moren.

Vedleggsfasen i seg selv

6/8 til 18/24 måneder. Veldig sterk affektiv kobling med moren. Sinne og angst når den forsvinner etter 8 måneder kan du avvise fysisk kontakt med andre. Vil bare ha morens armer. De fleste barns handlinger tar sikte på å tiltrekke mors oppmerksomhet og en større tilstedeværelse av henne.

Gjensidig forholdsdannelse

18/24 måneder og utover. Barnet forstår at morens fravær ikke er definitivt og klarer å roe angst. Språkens utseende og representerer moren, som lar henne forutsi hennes retur. I denne fasen til barna at moren deres forklarer hvorfor av avgang og omtrentlig tid som vil være fraværende, gråter vanligvis mindre enn barna som ikke får noen forklaring fra 3 år, det viser strategier for å kontrollere samspillet med moren "tvinge henne" til å bli enige (på bestemte tidspunkter) oppføringene og utgangene i hjemmet.

Slutten på disse fasene er en solid affektiv kobling mellom begge parter som ikke trenger en fysisk kontakt eller permanent søk av barnet, siden han føler forsikringen om at moren hans vil svare på det tidspunktet han trenger det.

Tilknytning gjennom den rare situasjonen i Ainsworth

Det er den mest brukte teknikken for å analysere kvaliteten på tilknytning til mor og barn i de første 2 årene av livet. Den består av 8 episoder: mors separasjoner og møter med eksistens av en merkelig person og resultatet:

  • Trygt, unngående og motstandsdyktig ---- identifisering av disse tre.
  • Et rom er lagt til: uorganisert/desorientert av hoved- og Salomon.

Sikker tilknytning: 2/3 (de gjenværende blir usikre vedlegg som følgende). De ser etter kontakt med moren og reduserer ropet når rommet kommer tilbake. Gråten skyldes preferansen de har for moren før den fremmede.

Unngå tilknytning: 20% (vis likegyldighet) ikke viser sinne eller angst når moren forlater rommet, men når de er alene. Det ser ut til at de reagerer på samme måte for moren som den rare personen. De nærmer seg uten å skynde seg å hilse på henne og forårsaker dem ikke noen spesiell reaksjon av glede.

Resistent tilknytning: 10 og 20 %(behovet for ikke å miste det forårsaker dem sinne (lime) og unngåelse når det kommer. Før moren forlater rommet, søker de insisterende sin nærhet når de kommer tilbake, de er sinte, forstyrrer og til og med treffer det og gjemmer seg for det. Mange av dem fortsetter å gråte, og det er ganske vanskelig for moren å trøste dem.

Desorientert/desorientert tilknytning: 5% (utrygghet med motstridende atferd - Disorganization-) ser ut til å gjenspeile stor usikkerhet i sin kobling med moren. Når de kommer tilbake til rommet, viser barn motstridende atferd som involverer uorganisering.

De ser vanligvis ikke på moren når de tar dem i armene og opprettholder et lamslått ansiktsuttrykk. Noen gråter etter ro og De viser kalde og fjerne. Kulturelle retningslinjer i barnets sosiale, kognitive og emosjonelle utvikling, har stor betydning. Ovennevnte data er prøver av amerikanske barn, i andre kulturer Dataene endret, dette skyldes kulturelle foreldremønstre:

  • Tysk- sikker tilknytning 35%
  • Japan- fremhever motstandsdyktig tilknytning
  • Amerikaner- 75%

Denne artikkelen er bare informativ, i psykologi-online har vi ingen makt til å stille en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer deg til å gå til en psykolog for å behandle din spesielle sak.

Hvis du vil lese flere artikler som ligner på Faser og tilknytningsutvikling, Vi anbefaler at du går inn i vår kategori av evolusjonspsykologi.