Biografi om John Dewey (1859-1952)

John Dewey ble født i Vermont, USA, 20. oktober 1859 og har vært en av de mest bemerkelsesverdige figurene innen filosofi. I tillegg til å ha vært filosof, var han også pedagog og psykolog for stor relevans.

John Dewey er en av de forfatterne som blir studert på mange kunnskapsområder, takket være de store bidragene han ga, har han blitt betraktet som den viktigste amerikanske filosofen i første halvdel av det tjuende århundre, i tillegg til Charles Sanders Pierce og William James.

John Deweys biografi

John Dewey er en av de mest fremtredende figurene i den såkalte progressive pedagogikken i USA. Selv om han er kjent for sine bidrag til utdanning, er sannheten at han også skrev traktater om logikk, kunst, etikk og demokrati, fordi, fra hans tenkning, Fullt demokrati kunne bare oppnås gjennom utdanning.

For tiden er påvirkningen fra John Deweys tenkning fremdeles i kraft, selv om han blir kritisert av fundamentalistiske konservative, selv om han regnes som forløperen som inspirerte partireformene til barnets sentrert undervisning.

John Dewey ble født i Burlington, en by i Vermont, var sønn av en kjøpmann. Han ble uteksaminert ved University of Vermont i 1879 og fortsatte deretter sine studier av filosofi ved Johns Hopkins University, hvor han hadde muligheten til å forberede studiene basert på den tyske modellen.

I 1884 oppnådde han sin doktorgrad med sin avhandling om psykologien i Immanuel Kant og okkuperte senere retningen til Institutt for filosofi ved University of Michigan.

I Michigan møtte han som ville være hans fremtidige kone, en av studentene hans, Alice Chipman som alltid støttet Dewey for å følge henvendelsene hans i utdanningsspørsmål som aktivt samarbeidet med ham.

I 1884 flyttet han til Baltimore og meldte seg inn ved Johns Hopkins University, hvor han var sterkt påvirket av hegeliske ideer. Tilsvarende oppnådde han også innflytelse av kantiske ideer. I 1894 flyttet han til University of Chicago, hvor hans interesse for utdanning definitivt ble reflektert.

I 1900 antok han undervisningen av pedagogikkurs ved University of New York, som hadde premiere på pedagogikkskolen sin. Men i 1904 trakk John Dewey seg fra sin stilling som professor og utøvde denne rollen for siste gang ved Columbia University. Som 87 -åring giftet John Dewey seg for andre gang og adopterte to barn.

Spesielt forsvarte rettighetene til kvinners likhet, Taler for retten til kvinnelig stemme. Han var medfunder av ligaen for en uavhengig politisk handling, og fremmet undervisning i fagforening og støttet de intellektuelle som eksilerte på grunn av de totalitære regimene.

John Dewey var en grunnleggende pilar i utviklingen av pedagogisk progressiv.

Han døde 1. juni 1952, i en alder av 92 år, men hans bidrag vil forbli for alltid i historien om filosofi, pedagogikk og politikk.

Dens posisjon angående utdanning

Det skal bemerkes at det på den tiden som skjedde over hele verden var koloniseringen av nye territorier, mobiliteten til amerikanske grenser, sosial permeabilitet, demokratisk livsstil, samt relativisering av prinsipper. Så blant deres teoretiske forslag skiller noen seg ut fra det epistemologiske synspunktet, Dewey mente at konseptene som ble dannet var foreløpige menneskelige konstruksjoner, Så kritiserte den tradisjonelle tilnærmingen til konsepter.

Hovedkonseptet, med tanke på hans kunnskapsteori, kom av erfaring, som kontinuerlig oppstod gitt samspillet mellom vesener og forholdene som omringet ham. På samme måte opprettholdt John Dewey en dynamisk oppfatning av personen, og foreslo gjenoppbygging av sosiale og moralske praksiser, i tillegg til tro, å være filosofi som skulle påta seg en kritisk oppgave på troen, betydningen og verdiene som allerede var innstilt.

I teksten din Religion og skolene våre (1908) foreslo at offentlige skoler ikke skulle undervise i religionsundervisning, Siden dette genererte divisjoner og konflikter i et samfunn preget av flertall.

Fra sitt perspektiv bør progressiv utdanning være imot tradisjonell utdanning, så Dewey avviste utdanning som forberedelse, som opplæring av fakultetet, som en utvikling og som opplæring. For John Dewey, Skolen bør tenkes som en gjenoppbygging av den sosiale ordenen, der læreren oppfylte en guide og rådgiver for studentene sine.

Biografi om Sigmund Freud (1856-1939)

Bibliografi

• Bernstein, r. (2011). Filosofi og demokrati: John Dewey. Redaksjonell Herder.
• Dewey, J., & Pineda Rivera, D. TIL. (2011). John Dewey: Tekstvalg (Nei. 370.1 p653j f.eks. 1 024829). Redaksjonelt University of Antioquia.
• Dewey, J., Llavador, J. B., & Llavador, f. B. (1997). Min pedagogiske trosbekjennelse. University of Leon.
• Dewey, J. (1928). Hvordan vi tenker. Leseutgaver.