Hva er og hva som ikke coacher?

Coaching er en ny disiplin som bringer oss nærmere oppnåelsen av mål som lar oss utvikle oss personlig og profesjonelt. Det er en konkurranse som hjelper deg å tenke annerledes, for å forbedre kommunikasjonen du opprettholder og utdyper deg selv.

Innhold

• Hva er coaching?
• Hva er ikke coaching?
  • Coaching er ikke en terapi
    • Noen tilfeldigheter
    • Noen forskjeller
  • Coaching er ikke formasjon
  • Coaching konsulterer ikke
  • Coaching er ikke veiledning

Hva er coaching?

Du kan si det Coaching er kunsten å jobbe med andre slik at de oppnår uvanlige resultater og forbedrer ytelsen. Det er en aktivitet som genererer nye muligheter for handling og tillater ekstraordinære resultater.

En annen måte å definere coaching er, allianse mellom veileder og klient, er en avtale mellom partene, der målene som skal oppnås er etablert, hvordan du utfører programmet, arbeidsagendaen og evalueringen av resultatene som studenten det er nå.

Coaching er mye mer enn et verktøy for ledelse, det er en måte å være og gjøre. Noe som gjør det til et flott verktøy innen forretningsstyring og et uberegnelig verdiverktøy i personlig utvikling for å oppnå både personlige og profesjonelle mål.

Så det:

• Vi kan knytte coaching til læring. Treneren eller instruktøren instruerer studenten eller coachee og samarbeider med ham for å utføre retningslinjene han har gitt ham. Coaching innebærer "veiledning" fra begynnelse til slutt. Det vil si at veilederen føler basene, instruerer og samarbeider med studenten korrigerer og støtter ham.
• Coaching er basert på en dialog Mellom treneren og treneren i et miljø som bidrar til resultatene til resultatene. Coaching består av å trene enkeltpersoner til å gjøre det beste ut av dem, og at de vet hva de vet.
• Ved mange anledninger er ikke folk i stand til å dukke opp all sin kunnskap. Derfor hjelper veilederen dem å finne svar, kanskje til spørsmål aldri stilt. Ved mange anledninger er det viktigere å vite at spørsmål er mer passende, enn å vite alle svarene.
• Med coaching prøver vi å oppdage, gjenkjenne og endre. Folk endrer seg stadig, og hva det handler om er at disse endringene har en god slutt. Derfor vil coaching hjelpe oss med å berike oss selv og endre oss mot riktig retning, bringe det beste av oss selv, påvirke ikke bare om kunnskap, men også om følelser.

Mange tror at coaching fremdeles er en begynnende teknikk. Imidlertid, og etter at lokalene som er gitt, kan vi tenke at coaching, selv om det ikke er døpt, eksisterer siden begynnelsen av tiden.

Det har alltid vært veiledere som gir støtte, stimulans og planlegging for å oppnå et spesifikt mål. I en annen mer formell skråning, Mange av prinsippene for coaching stammer fra psykologi og utdanning. Derfor er coaching ikke en ny disiplin. Det som er oppnådd er kanskje at det også er basert på filosofi.

Hva er ikke coaching?

Grunnlaget for coaching er i psykologi, spesielt i psykologisk teori, og mange ganger i psykologisk praksis. Coaching er basert på humanistisk psykologi, en vitenskap skapt av Maslow Og det omhandler menneskelige verdier og deres personlige utvikling.

Veiledning innebærer undersøkelse og avklaring av individets behov og verdier, og utvikling av mål som fører til personlig og faglig utvikling.

Coaching er ikke en terapi

Selv om vi kan si at det er basert på noen terapimodeller.

Selv om det er mange andre, er det basert på følgende:

• Terapi basert på prinsippene for konstruktivistisk læring. Denne terapien regnes som et system for å endre historien til et individ. Det brukes i organisasjoner for å lede enkeltpersoner mot dypere personlig utvikling. Personen forvandler deres virkelighet og blir et mer bevisst på sin egen historie.
• Terapi rettet mot løsningen. Denne modellen er fokusert på å fokusere problemet, analysere det og foreslå alternative løsninger. Dermed trekkes en handlingsplan for å løse et problem og nå settene sett. Det er basert på troen på at individet har alle svarene, og at det bare er nødvendig å grave i den for å skaffe dem.
• Transaksjonsanalyse. Utviklet av Eric Berne, det hjelper individet til å identifisere tilstandene til egoet hans (far, voksen og barn) og å evaluere måtene å handle for å bli moden og realistisk.
• Nevro Lingvistisk Programmering. Studere funksjonen av tanker, språk og atferd. Det brukes i organisasjoner, for å fremme læring, etablere mål, forbedre forhold og følelser.
• Psykodynamisk terapi. Det er basert på underbevisstheten til enkeltpersoner. Det antas at de dype årsakene til aktuelle problemer nesten alltid er i personen til personen. I dette tilfellet er Freud og hans psykoanalyse grunnleggende, og treneren må dannes for å gjøre det beste ut av studenten sin. Betydningen av å evaluere det virkelige fondet med viss atferd blir fremhevet. Det er ikke lett.

Når terapityper er kjent, vil vi liste opp de grunnleggende tilfeldighetene og forskjellene mellom terapi og coaching.

Noen tilfeldigheter

• De fokuserer på individet, undersøker ham og evaluerer ham.
• I begge tilfeller av lytting og refleksjoner blir det laget, og snakker om alle situasjoner.
• Det er basert på å fikse styrkene og svake punkter for hver person.
• I begge tilfeller handler det om å oppnå personlig utvikling.

Noen forskjeller

• Terapeuter gir nesten aldri råd, men treneren står fritt til å komme med forslag, gi råd og møte den enkelte.
• Terapeuter har en tendens til å fokusere på løsningen av traumer basert på tidligere problemer som har satt sitt preg, mens veiledere vet deres innvirkning på individet, men ikke utforske det i dybden. Treneren driver personen mot handlingen og legger følelsene til side.
• Terapi fokuserer vanligvis på følelser forbundet med fortiden, mens veiledning er relatert til å sette mål og komme videre.
• Terapien utforsker negativ motstand, mens coaching prøver å gjenopprette klager på mål, og driver et individ mot et høyere suksessnivå.
• Terapi er relatert til fremgang, mens coaching er assosiert med ytelse.

Coaching er ikke formasjon

Trening er et viktig poeng er alle. Alle organisasjoner gjør store investeringer for treningsprogrammer.

Uansett demonstreres det at bare mellom 8 og 12 prosent av de som deltar på treningskurs, forvandler de nye teknikkene og kunnskapene til en målbar forbedring av ytelsen. Dette skyldes det faktum at mange programmer ikke tillater implementering av teknikkene som læres: den enkelte prøver, men hvis han oppfyller fallgruver, vender han tilbake til sin tidligere oppførsel.

Treningsprogrammer kommer ikke alle til gode, bare noen. Coaching er derimot tilpasset og orientert etter behovene til hver enkelt av individene.

I opplæringen kommer endringen fra utlandet, mens coaching prøver å avklare interiørverdier, og forbedre motivasjonen.

Coaching konsulterer ikke

Konsulent av arbeidsplassen er en annen disiplin som er nært knyttet til coaching og noen ganger forvirret med den. Arkiviteten på arbeidsplassen innebærer vanligvis å overvinne en lav ytelsessituasjon ved å løse et spesifikt problem.

Noen ganger kan en konsulent på arbeidsplassen ta i bruk en coachingfunksjon. Imidlertid er det forskjeller mellom den tradisjonelle konsulent- og coachingmodellen.

Hensikten med rådgivningen er å sikre at ansatte med problemer er klar over dem, og at de er i stand til å erkjenne at det er en forskjell mellom deres nåværende ytelse og ønsket ytelse. Det er nødvendig å utvikle en plan for å rette den og løse den. I stedet, Coaching er en kontinuerlig utviklingsprosess som lar ansatte oppnå kapasitetene de trenger for å utvikle seg profesjonelt og personlig, Og bedre gjøre leksene deres både på jobb og personlig liv.

Coaching er ikke veiledning

Så mye som veiledning virker som et synonym for coaching, er det nødvendig å ikke forvirre begge fagområdene. Mentoring, ifølge Lewis, er "en naturlig form for overføring av kunnskap, teknikker og erfaringer til andre av noen som vanligvis er større, mer vitenskapelig og utstyrt med livserfaring og en bredere spesifikk kunnskap".

Andre to Mentordefinisjoner er:

• I følge Shea: "Hvem tilbyr kunnskap, refleksjon, perspektiv eller visdom spesielt nyttig for en annen person".
• I følge Rolfe Flett: "Profession Partner som kjenner din spesialitet i dybden og råder og oppmuntrer deg".

Mentoringen er basert på "mentoren", som tradisjonelt var de av eldre og mer dyrkede som overførte deres visdom, kunnskap og råd til noen yngre, men mindre ekspert.

Denne kunnskapen ble overført fra generasjon til generasjon. Imidlertid er moderne mentorforhold basert på en mer gjensidig, lik og samarbeidsallianse. Disse egenskapene gjelder også for coaching -forholdet.