Edith Stern Project

Edith Stern -prosjektet besto av et eksperiment som en mann, kalt Aaron Stern, lanserte, og tok datteren som sitt eget eksperimentelle emne.

Aaron Stern var en fremragende professor som kom til å dominere syv språk, så han var veldig bemerkelsesverdig i løpet av sin karriere som lærer, men kanskje, det mest bemerkelsesverdige prosjektet som har vært en del av IS: Edith Stern -prosjektet.

Innhold

• Hva handler Edith Stern -prosjektet om?
• Aaron Stern og omfanget av prosjektet hans
• Hva var resultatene av Edith Stern -prosjektet?
• De påfølgende årene av Edith Stern
  • Bibliografi

Hva handler Edith Stern -prosjektet om?

Edith Stern -prosjektet er basert på jenta som bærer et slikt navn og ble et utrolig geni og senere et nøkkelstykke i suksessene til IBM Company.

Edith ble født i Brooklyn, USA, og foreldrene hans, Aaron og Bella, var overlevende fra Holocaust som hadde kontrakt nuptials i Warszawa Gueto.

Imidlertid deltok hans uvettige far, så snart datteren hans ble født, på en pressekonferanse der foran reporterne kom for å si at han ville gjøre datteren hans til et perfekt menneske ". Det var siden da journalister begynte å snakke om "The Edith Stern Project".

Noen artikler om Aarons liv og hans undervisningsmetoder indikerer at Stern var en av de tenkerne hvis ideer virker frodige og forstyrrer mange, men sannheten er at påvirkningen av ideene hans har vært viktig for andre akademikere.

I Aaron Sterns læringsmetode erkjenner han at det hos barn er en iboende kapasitet som kan utvikles og nå nå at spedbarn utvider sine språklige ferdigheter.

Dermed stammer den tradisjonelle atferdsvisjonen også, da var Edith Stern -prosjektet meget vellykket og var hovedsakelig basert på jentas disposisjon for å dominere en viss mengde innhold som kunne betraktes som større enn "normal".

Aaron Stern og omfanget av prosjektet hans

Metoden som ble brukt i Edith Stern -prosjektet var "Total metode for fordypning i utdanning", Og at Aaron i 1973 forklarte i sin bok Å lage et geni.

Denne metoden tillater alt som fanger barnets interesse brukes som en mulighet for ham å lære og distribuere alle hans kognitive evner.

Så siden Edith Stern var en jente, begynte faren å bruke alt rundt henne, som gikk fra bruk av etniske dukker, reiseplakater, staveblokker, abacos og uendelige gjenstander som hun kunne fange barnets oppmerksomhet, da hun bare gikk inn bilen hennes og hadde noen uker etter å ha blitt født.

Aaron Stern led av kreft, spesielt i kjeven, så på en gang kunne han ikke jobbe lenger, så dette tillot ham å tilbringe lang tid ved siden av sin lille Edith og fordype det i en læring som fullstendig ville endre livet som senere var en Fremtredende og suksessfull kvinne.

Det er verdt å merke seg at det å være Aaron Stern en språklærer, og i leirene der fordrevne var, under andre verdenskrig, Han benyttet anledningen til å lære barna gjennom plakater der turene ble angitt, Siden det var det eneste jeg hadde. Så med datteren var utdanning mye mer innviet.

I den berømte boken "The Manufacture of a Genius" kommenterte Aaron selv hva som ble brukt med datteren sin og hvordan han lærte henne å lese da de gikk til dagligvarebutikkene.

Blant de forskjellige aktivitetene som ble utført av far og datter, var turene på søndagene, da de dro til museene og snakket om alt som ble observert, siden de forlot huset til returtidspunktet.

Et veldig bemerkelsesverdig poeng, var det Aaron tillot alltid datteren å stille spørsmål av noe slag, uten å innføre begrensningene på nysgjerrigheten til den lille.

Hva var resultatene av Edith Stern -prosjektet?

Resultatene fra Edith Stern -prosjektet, tydeligvis, endte opp med å forbløffe hele verden, siden elleve måneder ble jenta kommunisert gjennom flash -minnekort.

Selv i den korte alderen kunne Edith Stern bygge og bredt. Det var ikke overraskende da det ble lært det Ved to år gammel kjente den lille jenta alt alfabetet.

Mer fantastisk var å vite det I en alder av fem år hadde Edith Stern lest alle volumene i det britiske leksikonet, Så klokka seks var hun allerede en kjenner av forfattere som Platon, Darwin eller Freud.

Selv om faren var skeptisk til intellektuelle koeffisienter, ble Edith utsatt for en og poengsummen var 205, da det generelle gjennomsnittet vanligvis er 100.

Denne koeffisienten, eller dens kapasitet, tillot ham snarere. I en alder av 18 år hadde han allerede fullført en mestring.

De påfølgende årene av Edith Stern

Edith Sterns liv fortsatte å lykkes. Dette var et klart bevis på at Edith Stern -eksperimentet hadde fungert.

Hun kom for å undervise ved Michigan State University, fortsette sitt akademiske liv og fullføre en doktorgrad.

I tillegg, Det var et viktig stykke i forsknings- og utviklingsavdelingen i IBM Company.

For øyeblikket har Stern mer enn 120 patenter på grunn av sine teknologiske nyvinninger innen digitale medier, telefoni, biler, videokonferanser og Internett, da, er en god ingeniør med mange meritter og distinksjoner. Faktisk kom han for å innta stillingen som visepresidentskap i IBM.

Triumfene i det teknologiske feltet har gjort det mulig for Edith Stern å bli anerkjent på mange områder, i tillegg til at hun fortjent mange priser, og selv om moren hennes først var livredd for Aarons metoder, innrømmet hun senere at hun innrømmet at datteren hans var en ung kvinne med modenhet, medfølelse, vennlighet og intelligens.

Edith Stern -prosjektet, så vel som mange andre eksperimenter i det pedagogiske området, lar spørsmålet være åpent, Er å være et geni å gjøre med genetikk eller måten barn blir utdannet?

Intelligens test. CI -beregning

Bibliografi

• Ilardo, m. TIL., Moltke, i., Korneliussen, t. S., Cheng, J., Stern, a. J., Racimo, f.,… & Van den Munckhof, jeg. C. (2018). Fysiologiske og genetiske tilpasninger til Disting in Sea Nomads. Celle, 173(3), 569-580.
• Stern, a. (1971). Å lage et geni. Orkanhusforlag.
• Stern, a. (1976). Gleden ved å lære. North Miami Beach, Fla.: Reniasance Publisher.
• Stern, a. (1980). Gleden ved å lære. Naomi Lindstrom Review.