Strukturalisme grunnleggende og hovedforfattere

Strukturalisme er en tankegang som har sin opprinnelse på slutten av 1800- og begynnelsen av 1900 -tallet i psykologi. Det var en av de første systematiske teoriene i disiplinen og prøvde å analysere det menneskelige sinnet med tanke på dets grunnleggende komponenter og måten de organiserer. I denne artikkelen vil vi utforske grunnlaget for strukturalisme i psykologi, dens viktigste eksponenter og dens arv i disiplinen.

Innhold

• Opprinnelse av strukturalisme
• Grunnleggende om strukturalisme
• Introspeksjonsmetoden
• Kritikk og nedgang i strukturalismen
  • Bibliografiske referanser

Opprinnelse av strukturalisme

Strukturalisme hadde sine røtter i filosofien og psykologien i det nittende århundre, men dens utvikling som en vitenskapelig og teoretisk bevegelse skjedde på slutten av det 19. og begynnelsen av det tjuende århundre. Strukturalisme Det fremsto som et svar på introspektiv psykologi og datidens sinn, som fokuserte på studiet av bevissthet og subjektive opplevelser.

Wilhelm Wundt, en tysk psykolog, regnes som grunnleggeren av strukturalismen i psykologi. Wundt etablerte det første psykologlaboratoriet ved University of Leipzig i 1879, som markerte begynnelsen av psykologien som en vitenskapelig disiplin atskilt fra filosofi. I sitt arbeid "prinsipper for fysiologisk psykologi" (1874) foreslo Wundt a Eksperimentell tilnærming til studiet av menneskesinnet, og argumenterte for at det var mulig å analysere bevisstheten med tanke på dets grunnleggende komponenter.

Wundt ble delvis inspirert i Immanuel Kants filosofi og tradisjonen for britisk empirisme, som hevdet at all kunnskap kommer fra opplevelsen. I tillegg ble strukturalisme også påvirket av arbeidet til forskere og filosofer som Gustav Fathner og Hermann von Helmholtz, som gjennomførte pionerforskning innen psykofysikk og nevrofysiologi.

En annen ledende strukturalist var Edward Bradford Titchener, en Wundt -disippel som introduserte strukturalisme i USA. Titchener var ansvarlig for å spre Wundts ideer i det engelsktalende feltet og utviklet sin egen forskning på det menneskelige sinnet ved hjelp av introspeksjonsmetoden. I løpet av sin tid ved University of Cornell trente Titchener mange studenter som fortsatte og formidlet strukturalistiske ideer i amerikansk psykologi.

Strukturalisme, som teoretisk og metodologisk bevegelse, hadde en betydelig innflytelse på tidlig psykologi. Imidlertid, da det tjuende århundre avanserte, begynte han å møte kritikk og ble gradvis erstattet av andre tankeskoler, for eksempel funksjonalisme og atferd, som nærmet seg begrensningene og svakhetene i den strukturalistiske tilnærmingen. Til tross for sin tilbakegang, Strukturalisme etterlot en varig arv i psykologi og la grunnlaget for den vitenskapelige studien av sinnet og prosessene.

Grunnleggende om strukturalisme

Strukturalisme i psykologi er basert på ideen om at Det menneskelige sinn består av grunnleggende elementer som kan studeres og analyseres på en systematisk måte. Disse elementene, kjent som sensasjoner, bilder og følelser, regnes som "murstein" som utgjør den mentale strukturen. Hovedmålet med strukturalisme var å dekomponere sinnet i sine mest grunnleggende komponenter og oppdage hvordan de kombinerer og organiserer for å gi opphav til mer komplekse mentale opplevelser.

Strukturelle mente at de ved å identifisere og analysere disse grunnleggende komponentene, bedre kunne forstå hvordan de kombinerer og organiserer for å produsere mer komplekse mentale opplevelser. For dem hadde elementene disse egenskapene:

1. Sensasjoner: Sensasjoner er de grunnleggende elementene i oppfatningen og representerer sansens direkte respons på ytre stimuli. Strukturalistene vurderte at sensasjoner var preget av deres kvalitet (for eksempel farge eller smak), intensitet (hvor sterk sensasjonen), varighet (hvor lang hard) og utvidelse (hvor mye plass okkuperer i vårt perseptuelle felt).
2. Bilder: Bildene er mentale representasjoner av tidligere opplevde objekter, hendelser eller situasjoner. For dem var bildene viktige for tanker, hukommelse og fantasi. Bildene deler mange egenskaper med sensasjonene, selv om de er mindre livlige og konkrete.
3. Følelser: Følelser er de emosjonelle opplevelsene som følger med sensasjoner og bilder. De trodde at følelser kunne klassifiseres i henhold til deres kvalitet (for eksempel hyggelig eller ubehagelig), intensitet og varighet. Følelser ble ansett for å spille en viktig rolle i motivasjon og beslutningstaking.

Strukturelle studerte hvordan disse grunnleggende elementene i sinnet kombinerer og organiserer for å danne mer komplekse mentale strukturer. Foreslått at elementene er assosiert med hverandre gjennom Prinsipper som sammenheng (Når to elementer oppstår sammen i tid eller rom), likheten (når to elementer deler vanlige egenskaper) og kontrasten (Når to elementer er forskjellige fra hverandre).

Introspeksjonsmetoden

Introspeksjonsmetoden var en sentral tilnærming til strukturalisme for å studere det menneskelige sinn og dens prosesser. Introspeksjon, som bokstavelig talt betyr "å se innover", antydet at forskningsfag undersøkt og beskriver sine egne mentale opplevelser i detalj og systematisk måte. Deretter blir introspeksjonsmetoden og dens egenskaper utdypet.

1. Selv -observering og selvrapport: Introspeksjon er basert på selvtillit og selvtillit av de mentale opplevelsene til fagene. Deltakerne ble bedt om å ta hensyn til sine tanker, følelser og sensasjoner mens de utførte spesifikke oppgaver eller møtt med spesielle stimuli. Da måtte de beskrive disse opplevelsene på den mest presise og objektive måten mulig.
2. Trening av deltakere: Strukturalister mente at introspeksjon kan være en gyldig og pålitelig metode hvis deltakerne ble trent på riktig måte. Før de gjennomførte introspeksjon, gikk forsøkspersonene gjennom en treningsperiode der de lærte å skille og beskrive egenskapene og komponentene i deres mentale opplevelser.
3. Systematisk og detaljert beskrivelse: Introspeksjonsmetoden krevde at deltakerne beskriver sine mentale opplevelser på en systematisk og detaljert måte, med fokus på de grunnleggende elementene i sinnet, for eksempel sensasjoner, bilder og følelser. De ble bedt om å beskrive kvaliteten, intensiteten, varigheten og utvidelsen av disse elementene, samt måten de kombinerte og organiserte.
4. Kontroll av eksperimentelle forhold: For å garantere gyldigheten og påliteligheten av resultatene, ble introspeksjonseksperimenter utført under kontrollerte og standardiserte forhold. Dette inkluderte presentasjon av spesifikke stimuli og begrensningen av mulige distraksjoner for å lette konsentrasjonen av deltakeren i deres mentale opplevelser.

Kritikk og nedgang i strukturalismen

Til tross for dens betydning i psykologiens historie, sto strukturalisme overfor betydelig kritikk som førte til dens nedgang som en dominerende teori i disiplinen. Deretter presenteres noen av hovedkritikken og årsakene bak nedgangen i strukturalismen:

• Pålitelighet og objektivitet av introspeksjonsmetoden: Den strukturalistiske tilnærmingen var i stor grad avhengig av introspeksjonsmetoden, som var utsatt for kritikk for mangelen på pålitelighet og objektivitet. Selv -observering og selvoppdatering av forsøkspersonene var vanskelig å verifisere og sammenligne, noe som begrenset replikabiliteten og generaliseringen av resultatene. I tillegg var introspeksjon utsatt for skjevheter og feil på grunn av den subjektive naturen til mentale opplevelser.
• Reduksjonistisk tilnærming: Strukturalisme tok i bruk en reduksjonistisk tilnærming når du prøvde å bryte ned sinnet i sine mest grunnleggende komponenter. Dette perspektivet ble kritisert for sin manglende evne til å forklare komplekse mentale fenomener og sinnets dynamiske natur. Kritikere hevdet at den strukturalistiske tilnærmingen ikke riktig kunne adressere aspekter som læring, hukommelse, abstrakt tenking, motivasjon og kognitiv utvikling.

Hvordan gestaltterapi fungerer og hva er dets sentrale konsepter

Bibliografiske referanser

• Wundt, w. (1904). Prinsipper for fysiologisk psykologi. Komme.
• Titchener, e. B. (1902). Psykologiske ordning: Leksjoner om strukturen i det menneskelige sinn. Macmillan.
• James, w. (1890). Prinsipper for psykologi. Holt.
• García-López, l. M. (2006). Introduksjon til psykologi: Et historisk konseptuelt perspektiv. Uned.
• Fernández-Alvarez, h., & Opazo, r. (2004). Psykologiens historie: Fra antikken til i dag. Pyramide.
• Schacter, d. L., Gilbert, d. T., & Wegner, D. M. (2011). Psykologi. Pan -American.
• Bra å., Moraleda, J., & de la fuente, j. (2000). Grunnleggende psykologhåndbok. Pyramide -utgaver.