Hva er den utøvende coachingen

Noen anser at utøvende coaching har blitt en profesjonell aktivitet over natten; Men i virkeligheten har prosessen gått mye tregere. Det dukket opp for første gang i 1985, og selv om de utøvende veiledere har spredd seg spesielt på begynnelsen av 90 -tallet, begynte de virkelig å ansette veiledere på slutten av 90 -tallet.

Innhold

• Hva er den utøvende coachingen
• Executive Coaching -fordeler
• Executive Coaching -klasser
  • Coaching for ytelse
  • Coaching for teknikker
    • Deres egenskaper er:
    • Tolkningsfeil:
  • Coaching for utvikling
  • Coaching for den utøvende agendaen
• Fordeler med å praktisere utøvende coaching
• Forestillinger i utøvende coaching
• Trinn utført av utøvende coaching

Hva er den utøvende coachingen

Coaching er en teknikk som tillater en individualisert hjelpeprosess til en profesjonell, et team eller en organisasjon for å frigjøre talentet og forbedre, og maksimere effektiviteten av aktivitetene.

I tilfelle av Utøvende coaching, det er en personlig form for læring som innebærer individuelt å hjelpe ledere til å lære og få mest mulig ut av mulig å ta effektive tiltak, forbedre personlig ytelse og vekst, i tillegg til å oppnå bedre forretningsresultater for organisasjonen. Forsøk blir prøvd å fremheve styrken til personen.

I følge Kilburg (1996) er utøvende coaching definert som:

“... et hjelpforhold mellom en klient som er investert med autoritet og forretningsansvar i en organisasjon og en konsulent som bruker et bredt utvalg av teknikker og atferdsmetoder for å bidra til at det å nå et sett av gjensidig identifiserte mål for å forbedre ytelsen og følgelig, følgelig, forbedre effektiviteten til organisasjonen din i en formelt definert coachingavtale ".

Dermed blir det prøvd å fremheve og forbedre styrken til personen og lære dem å overvinne de svake punktene.

Executive Coaching -fordeler

Noen av grunnene til at utøvende coaching er nødvendig er følgende:

• Opplæringen alene har vist seg å være utilstrekkelig for å gi ledere teknikkene de trenger.
• Mange ledere fortsetter å bruke en autoritær ledelsesstil, som oppmuntrer til mangel på troskap og engasjement fra ansatte.
• 60 prosent av lederne inntar lederstillinger uten å ha fått noen form for opplæring i samhandling med personalet.
• Økning i stress.
• Økt profesjonell svikt.
• Ledere er underlagt hyppigere verdivurderinger av deres personlige teknikker.
• I mange organisasjoner har konkurranseinnstillingen blitt erstattet av behovet for å fungere som medlem og leder team -samarbeidspartnere.

Executive Coaching -klasser

I følge lærde kan utøvende coaching være:

Coaching for ytelse

Utbytte, Det består av læring som forbedrer effektiviteten til den utøvende utøvelsen i arbeidet ditt.

Noen ledere betaler mer på et bestemt område. Det er mulig at målene for ytelse for ytelse ikke er så klare som i coaching for teknikkene (som vi forklarer nedenfor), og at en betydelig del av tidspunktet for veiledningsøktene må tildeles avklaring av målene for Den utøvende.

Coaching for teknikker

I coaching for teknikker, Veiledningsprosessen er spesielt fokusert på den nåværende oppgaven til den utøvende. Treneren hjelper Coachee med å lære spesifikke teknikker, holdninger og atferd som vil forbedre arbeidsytelsen deres.

Deres egenskaper er:

1. Har som mål å øke lederen mot større effekt.
2. Den består av en serie interaksjoner designet for å imøtekomme klientens individuelle behov.
3. Det fokuserer på teknikker som tar sikte på å forbedre arbeidsytelsen.
4. Det er en prosess der ledere får verdifull informasjon.
5. Hver person har sin egen kunnskap og rytmebase og læringsstil.
6. Det er et forhold basert på forholdene som er gitt av treneren i sin rådgiverfunksjon.
7. Veilederen spiller en viktig funksjon for den utøvende å utforske, utvikle og maksimere potensialet.
8. Innrømmer at det ikke er to like ledere.

Tolkningsfeil:

1. Noen ganger er det ikke ordentlig planlagt.
2. Noen organisasjoner og foresatte verdsetter ikke behovet for å etablere en coachingkultur i selskapet.
3. Noen ledelseskonsulenter legger coach til besøkskortene sine uten å ha grunnleggende teknikker og kunnskap.
4. Det er en aktivitet uten grad eller lovgivning.
5. Coaching risikerer å bli passasjermote.
6. Noen organisasjoner forveksler coaching og veiledning.
7. Mange rådgivende terapeuter dedikert til utøvende coaching mangler nødvendig forretningserfaring.

Coaching for utvikling

Coaching for utvikling Det fokuserer på den fremtidige profesjonelle karrieren til den utøvende utøvende, og innebærer intensjonen om fremtidig vekst og utvikling av nye ferdigheter.

Inkluderer utforskning av styrker og svake punkter, spesielt når det gjelder å møte en endring av det ukjente.

Coaching for den utøvende agendaen

Coaching for utøvende agenda betyr Arbeid med ledere i ethvert personlig eller profesjonelt spørsmål.

På et personlig nivå kan man oversette til å etablere en balanse mellom arbeidsliv og privatliv.

I den profesjonelle kunne han inkludere ledelse av en organisatorisk endring eller utvikling av strategisk planlegging og en langsiktig visjon. Noen ganger oppstår interferens mellom coaching for agendaen og andre typer utøvende veiledning.

Coaching for agendaen utvikler seg i sammenheng med et langsiktig veiledningsforhold. Etter å ha etablert et formelt coaching -forhold, bestemmer studenten kurset og adressen som skal følges for å få tilgang til neste suksessnivå.

Fordeler med å praktisere utøvende coaching

Som vi har forklart tidligere, gir Executive Coaching en utvilsomt tjeneste for tutlet.

De viktigste fordelene som presenteres av denne typen coaching er følgende:

• Han lærer mottakeren å møte endringer og nye stillinger, og planlegger å oppnå mål.
• Lærer å kjenne organisasjonen og kjenne deg selv mer.
• Lærer å identifisere styrkene og forbedre dem, og de svake punktene og overvinne dem.
• Lærer lederen å være mer fleksibel i sine handlinger.
• Lær å kanalisere stress effektivt.
• Det lærer å møte konflikter, både personlige og ko -arbeidere.
• Lær for å forholde deg bedre til kunder og medarbeidere.
• Lærer å være mindre konkurransedyktig og mer samarbeidspartner i arbeidsmiljøet.
• Lær å kommunisere bedre og vite hvordan du lytter.
• Lære å forbedre lederteknikker og til og med lære dem.
• Lær å utvikle læringsteknikker, forbedre forretningsteknikker og kjenne målene for å oppnå større tilfredshet i ytelsen til funksjoner.
• Lærer delegasjon, øker produktiviteten og får maksimal ytelse til den menneskelige faktoren.

Suksessen med en coachingintervensjon er gitt ved oppnåelsen av målene Etablert gjennom utvikling og utførelse av en handlingsplan, selv om den også er relatert til den samme veiledningsprosessen.

Forestillinger i utøvende coaching

Noen av verktøyene som normalt brukes i utøvende coaching er følgende:

• Innstilling av tilstrekkelig atferd.
• evaluering.
• Følelsesavklaring.
• Promotering og utvikling av læringsstiler.
• Informasjonsfasilitering.
• Aktiv lytting.
• "Brainstorming".
• Formulering av spesifikke spørsmål.
• Problemløsning.
• Etablering av mål.

Når det gjelder ytelsen din, er noen av de vanligste og forespurte følgende:

• Prioritetsstyring.
• Delegasjon.
• Coaching for profesjonell utvikling.
• Presentasjonsteknikker.
• Kommunikasjonsteknikker.
• Konfliktstyring og oppløsning.
• Lederskapsutvikling.
• Stressmestring.
• Forhandling.
• Coaching for en ny stilling.
• Tidsfordriv.

Trinn utført av utøvende coaching

I utøvende coaching er det nødvendig at det er en arbeidsplanlegging, med en serie retningslinjer for utvikling av ledelsen fra det første møtet med selskapets ledelse:

1. Første skritt. Møte med adressen.
2. Andre trinn. Individuelt møte med coachee.
3. Tredje trinn. Første trenerøkt.
4. Fjerde trinn. Andre trenerøkt.
5. Femte trinn. Coaching ukentlige økter.
6. Sjette trinn. Adresse tilbakemelding.

Som vi ser, er utøvende coaching et individualisert og samarbeidende forhold, mellom en utøvende og en trener, med sikte på å oppnå vedvarende endring i deres oppførsel og transformere kvaliteten på det personlige og profesjonelle livet.