Den deltakende ledermodellen Vroom og Yetton

Så det organisasjon Nå sine mål, er det viktig at informasjonen kommer til rett tid til de aktuelle sentrene der de nødvendige beslutningene må tas. Lederens grunnleggende beslutninger er hva de skal bestemme, hvem som må bestemme, hvordan de skal bestemme og avhengig av hva. Essensen av beslutningstaking syr i formulering av alternative kurs, og valget mellom alternativer etter en evaluering av effektiviteten for å oppnå målene

Han Deltakende ledelsesmodell av Vroom og Yetton (1973) relaterer lederatferd og deltakelse for beslutningstaking. Fra erkjennelsen av at strukturene i oppgaven gir forskjellige krav i rutinemessige aktiviteter og i ikke -routine aktiviteter, må lederens oppførsel tilpasse seg typen oppgavestruktur. Modell som er normativ og gir et sekvensielt sett med regler som har til hensikt å bestemme form og mengde deltakelse i beslutningsprosesser, avhengig av de forskjellige situasjonstyper. Representerer et beslutnings tre som inneholder 8 beredskaper og 5 alternative lederstiler.

TIL. Antagelser.

1. Lederens oppførsel må spesifiseres uten tvetydighet.
2. Ingen ledelsesmetode gjelder for alle situasjoner.
3. Den mest passende enheten for analysen av situasjonen er det spesielle problemet som skal løses og konteksten den oppstår.
4. Ledermetoden som brukes i en situasjon, skal ikke begrense metoden eller stilen som brukes i andre. TIL.
5. Det er et visst antall diskrete sosiale prosesser som organisasjonsproblemer kan løses og disse prosessene varierer i forhold til potensiell mengde deltakelse av underordnede i problemløsning. Valget kan gjøres av lederen.
6. Ledelsesmetoder varierer med antall underordnede som er påvirket av situasjonen.

De 5 lederstilene er etablert i henhold til graden av deltakelse av underordnede og gjelder i henhold til situasjonen. I situasjoner må lederen løse problemet eller ta avgjørelsen for seg selv, ved å bruke informasjon tilgjengelig på det tidspunktet.

I andre situasjoner må den få nødvendig informasjon fra underordnede før de bestemmer seg for sin egen løsning på problemet. Det kan også hende at lederen konsulterer problemet individuelt med sine underordnede og ber om ideene hans, men ikke oppfyller dem for studiet av problemet. Ta deretter avgjørelsen, som kanskje ikke gjenspeiler forslagene fra underordnede. I andre tilfeller konsulterer lederen problemet med sine underordnede i grupper, og får ideer og forslag. Deretter tar det en beslutning som kan gjenspeile eller ikke forslagene til disse underordnede.

Den større grad av deltakelse oppstår når lederen konsulterer problemet med sine underordnede som en gruppe og sammen genererer og evaluerer alternativer, og prøver å oppnå en avtale (konsensus) om situasjonen. I tillegg til disse typene av Differensierbar ledelse Avhengig av graden av deltakelse av underordnede, antar modellen forskjellige alternativer som tillater karakterisering av situasjonsproblemet som skal løse. Avhengig av de konkrete beredskapene i hver situasjon, kan lederen velge lederatferd og graden av deltakelse i et beslutnings tre. Variabler når du etablerer alternativer:

• grad av lederinformasjon for å ta en beslutning av høy kvalitet av seg selv,
• Ledergraden av lederen for å ta en beslutning av høy kvalitet av seg selv,
• grad av informasjon som har underordnede samlet til å generere en beslutning av høy kvalitet,
• problemstruktur,
• grad av aksept av avgjørelsen fra underordnede, den tidligere sannsynligheten for at den autokratiske avgjørelsen fra lederen får aksept av underordnede,
• Motivasjonsgrad for underordnede for å oppnå de organisatoriske målene eksplisitte i problemet,
• Sannsynlighet for at underordnede konflikter i forskjeller i favorittløsningene deres.

Ledere bruker deltakende metoder Når: kvaliteten på avgjørelsen er viktig, er det viktig at underordnede aksepterer beslutningen, og det er lite sannsynlig at dette skjer hvis de ikke har lov til å delta i avgjørelsen, er det mulig å anta at underordnede vil være mer oppmerksom på målene for gruppen som etter deres egne preferanser. Lederforskning bør fokusere på situasjonen i stedet for personen.

For vroom og YTTON Ledere er ikke stive, men justerer stilen deres til forskjellige situasjoner. Beredskapsteorier antyder at effektiv ledelse er en funksjon av: stedet okkupert av lederen i organisasjonen, den typen oppgave som skal utføres, personlighetsattributtene til lederen og underordnede, av et visst antall faktorer relatert til aksept og avhengighet av underordnede med hensyn til lederen. Beredskapsteorier fortsetter å være hovedparadigmet som dominerer panoramaet til lederstudier. Sammen med kritiske posisjoner har alternative teoretiske posisjoner dukket opp. Flere undersøkelser indikerer behovet for å studere årsakene til lederens atferd og ikke bare dens effekter.

beslutningstaking

De er relatert til problemløsning. Konseptuelle modeller i beslutningstaking er utviklet fra to forskjellige perspektiver: Reguleringsmodeller, som Avgjørelser må tas og hvilke forhold må være oppfylt i dem. Har blitt utviklet av økonomer, analytikere, matematikere. De har etterlatt en helt rasjonell mann som sammenfaller med beskrivelsen av ham "økonomisk mann" av klassisk teori. Beskrivende modeller, De har til hensikt å simulere beslutningstakernes oppførsel i hvilke typer problemer som modellen blir brukt. Utviklet av psykologer.

De starter fra "den administrative mannen" som tar hensyn til de empiriske fenomenene i beslutningen. "Den økonomiske mannen" Reguleringsmodell som optimaliserer valg av beslutning. Beslutningstakeren gjør Optimale valg I et veldig spesifisert og klart definert miljø. Det antas at den økonomiske mannen: Han er fullstendig informert, han er uendelig følsom for endringer i situasjonen, han tar helt rasjonelle valg. Hans oppførsel vil bli beskrevet av: Kjenn hele relevante alternativer for situasjonen. Teorien forklarer ikke hvordan alternativene oppnås. Kjenne til konsekvensene som er knyttet til hvert alternativ, kan denne kunnskapen være av tre typer: i situasjoner med sikkerhet, Fullstendig og nøyaktig kunnskap om konsekvensene av hvert alternativ.

I situasjoner med Fare, Kjenn konsekvensene av hvert alternativ som er eksklusive for hverandre, og sannsynligheten for forekomst av hver av dem. I situasjoner med usikkerhet, Vet konsekvensene, men ikke deres sannsynlighet. De har en verktøyfunksjon, det vil si en preferanse for ordinasjon, eller et hierarki mellom alle mulige, ryddige av de minst foretrukne konsekvensene. Velg alternativet som fører til den foretrukne gruppen av konsekvenser, under hensyntagen til situasjonens egenskaper: I tilfelle av sikkerhet er alternativet til å velge tydelig fra lokalene.

I tilfelle av risiko indikerer en rasjonell seleksjon alternativet som den forventede kompensasjonen er større, avhengig av sannsynligheten som presenteres av hver gruppe av konsekvenser. Når det gjelder usikkerhet, er det helt rasjonelle valget problematisk, men regler som "minimumsrisiko" kan brukes., Der det er valgt som tilbyr en "verste gruppe av konsekvenser" bedre enn de andre. Denne modellen er etablert på tre forutsetninger som neppe er oppfylt: Alle relevante alternativer blir gitt til beslutningstakeren. Alle konsekvenser for hvert alternativ er kjent. The Rational Man har en fullstendig sammenligningsstyring basert på nytten av alle mulige grupper av konsekvenser.

"Den administrative mannen"

Beskrivende beslutningsmodell. Simon, er en av kritikerne av mannens økonomiske modell mener at folk ikke er så rasjonelle. Den administrative mannen tar beslutninger basert på en begrenset rasjonalitet, handlinger og verdier er involvert, det blir søkt tilfredsstillende resultater i stedet for optimale løsninger, i mange anledninger blir de adoptert i samarbeid med andre. Fakta og verdier ved å ta beslutninger, Avgjørelser innebærer, sammen med de facto -spørsmål, andre av verdi. Responsen på førstnevnte må kunne bestemme empirisk, og responsen fra sistnevnte avhenger av individets verdisystem. Avgjørelser fokuserer hovedsakelig på faktiske forhold og andre om saker av verdi. Når beslutninger prøver å bestemme siste formål, Vi vil kalle "verdidommer", Når de innebærer oppnåelse av slike formål, vil vi kalle det "Fakta dommer". Oppførselen er finalist, blir styrt av mål til generelle mål og er rasjonell når du velger alternativer for å velge sin formål. Rasjonalitet er interessert i konstruksjon av midt-minute kjeder og er begrenset i beslutningstaking av verdielementer.

Begrenset rasjonalitet, Rasjonaliteten er begrenset av de psykologiske egenskapene til emnet. Informasjonsbehandlingskapasitet er begrenset og denne beslutningen om tilstanden. I beslutninger må emnet i stedet for å kjenne alle alternativene, oppdage dem ved å søke. Det søket stimuleres når målene ikke oppnås og fortsetter før de finner et tilstrekkelig nok alternativ til å oppfylle målene. Emnet må kunne forutse eller forutse konsekvensene av det alternativet og sammenligne det med de av de andre. Det er begrensninger som forhindrer en uttømmende kunnskap om alle konsekvensene. Den sentrale nøkkelen på dette problemet er i evnen til emnet, og siden det er begrenset, er teoriene om begrenset rasjonalitet basert på plasseringen av oppmerksomhet, i henhold til hvilket emnet ikke peker på optimale løsninger, men snarere bare se Inntil den finner noen som er tilfredsstillende.

Tilfredsstillende avgjørelser Vs. optimale beslutninger, Det er også begrensninger på grunn av mangelen på kapasitet til å behandle og beregne alle relevante data, for å oppnå alle optimale data. Den administrative mannen fortsetter i sin søkeprosess bare til han finner et alternativ som tilfredsstiller minimumene i forhold til verdiene han prøver å oppnå; Når det er funnet, er det mest sannsynlig at søket stopper. Optimaliseringen av nytten er konstant over tid. Hvis søket etter et akseptabelt alternativ har vært mislykket i en betydelig tid, reduserer beslutningstakeren de etablerte minimumene som aksepterer alternativer som er avvist ovenfor.

Begrepet tilfredsstillende beslutning er relatert til ambisjonsnivået. Behovet for en administrativ teori ligger i det faktum at det er grenser for menneskelig rasjonalitet i praksis, og at disse grensene ikke er statiske, men er avhengige av organisasjonsmiljøet der beslutninger finner sted. En tilnærming som ligner på Simon er teorien om inkrementalisme formulert av Braybrooke og Lindblom: beslutninger har en tendens til å være inkrementelle, i stedet for basert på et sett med klart avgrensede mål fra begynnelsen fra begynnelsen.

Beslutningstakeren vedtar delvise avgjørelser som prøver å svare på eksternt press. De insisterer på den progressive justeringen av akseptable nivåer basert på resultatene fra tidligere beslutninger. Introduserer det faktum at mange avgjørelser ikke er produkter av den mentale og atferdsmessige aktiviteten til et enkelt emne, men av flere.

Kollektive beslutninger, En avgjørelse er hyppig at det avhenger av to eller flere mennesker, en vanskelig sak å forklare fra teorien om økonomisk menneske. De forskjellige medlemmene kan ha forskjellige minimumsnivåer for å akseptere et alternativ som tilfredsstillende. En enstemmig beslutning vil analysere alternativer til vi finner en som tillater tilfredshet med minimumsnivåene til alle medlemmer. Et flertallsvedtak vil vurdere alternativer til vi finner en som oppfyller minimumsforventningene til de fleste medlemmer.

Denne artikkelen er bare informativ, i psykologi-online har vi ingen makt til å stille en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer deg til å gå til en psykolog for å behandle din spesielle sak.

Hvis du vil lese flere artikler som ligner på Den deltakende ledermodellen: Vroom og Yetton, Vi anbefaler at du går inn i vår kategori av sosialpsykologi og organisasjoner.