Biografi om Paul Watzlawick (1921-2007)

"Berømte setninger av Paul Watzlawick"

Paul Watzlawick (1921-2007) var en fremragende psykoterapeut, kommunikasjonsteoretiker og østerriksk-amerikansk forfatter som hadde en betydelig innvirkning på psykologifeltet. Hans arbeid fokuserte på menneskelig kommunikasjon og samhandling, Og hans revolusjonerende ideer har vært innflytelsesrike i familieterapi, kort terapi fokusert på løsninger og kommunikasjonsteori.

Innhold

• Biografi om Paul Watzlawick
• Bidrag til psykologi
• De fem Watzlawick Axioms
  • Axioma 1. Det er umulig å ikke kommunisere
  • Axioma 2. Innhold og forhold
  • Axioma 3.  Stillingen
  • Axioma 4. Digital og analog
  • Axioma 4. Symmetrisk eller komplementær
• Mislykket kommunikasjon
• Vellykket kommunikasjon
  • Bibliografi

Biografi om Paul Watzlawick

Paul Watzlawick ble født 25. juli 1921 i Villach, Østerrike. Det var den andre av fire barn av en middelklassefamilie. I løpet av barndommen og ungdomstiden gikk Watzlawick på skolen i Klagenfurt, hovedstaden i Carintia -regionen.

I 1939 begynte Watzlawick å studere filosofi, språk og litteratur ved University of Venezia, Italia, men studiene deres ble avbrutt av Burst of World War II. I begynnelsen av krigen kom Watzlawick tilbake til Østerrike, hvor han ble rekruttert i den tyske hæren og sendt til østfronten.

Etter krigen jobbet Watzlawick som språklærer i Wien før han emigrerte til USA i 1951. Der borte, Han studerte psykiatri og psykoterapi ved Stanford University og University of California, Berkeley, hvor han møtte Don D. Jackson og Jay Haley, som ville bli deres samarbeidspartnere og nære venner.

Det var i Berkeley hvor Watzlawick ble en av grunnleggerne av kort terapi med fokus på løsninger, sammen med Jackson og Haley. Kort terapi fokusert på løsninger fokuserer på å hjelpe pasienter med å identifisere og oppnå sine mål på kortest mulig tid, ved å bruke effektive kommunikasjonsteknikker og problemløsning.

Hvordan kort terapi fungerer og løsninger

Bidrag til psykologi

I 1960 begynte Watzlawick i Palo Alto Mental Research Institute, California, hvor han fortsatte å jobbe som teoretisk og kommunikasjonsterapeut frem til hans død i 2007.

Gjennom hele karrieren var Watzlawick interessert i måten kommunikasjon påvirker våre mellommenneskelige forhold, samt hvordan de kan brukes effektive kommunikasjonsverktøy for å løse problemer i menneskelige forhold Og i terapi. I sitt arbeid utviklet han flere viktige teorier om kommunikasjon, erkjennelse og menneskelig atferd som har hatt en betydelig innvirkning på feltet psykoterapi.

En av Watzlawicks hovedideer er forestillingen om at kommunikasjon er en grunnleggende del av måten folk bygger og opprettholder mellommenneskelige forhold. I følge han, Måten vi snakker og oppfører oss med andre på kan ha en betydelig innvirkning på kvaliteten på forholdene våre. Han antydet også at mange kommunikasjonsproblemer skyldes måten folk tolker og reagerer på meldingene de mottar fra andre.

En annen av Watzlawicks viktigste bidrag var ideen om Problemer kan forstås som dysfunksjonelle kommunikasjonsmønstre. I stedet for å fokusere på problemene i seg selv, tok Watzlawick til orde for å adressere måtene folk kommuniserer rundt problemer. Ved å endre måten folk kommuniserer, kan mer effektive og varige løsninger opprettes for problemer.

Watzlawick mottok en rekke priser og utmerkelser for deres bidrag til feltet psykoterapi og kommunikasjon. I 1997 ble han utnevnt til æresmedlem i American Association of Psychology. Han ble også tildelt prisen for å oppnå livet i familieterapi av American Family Therapy Association i 2000.

Paul Watzlawick skrev 18 bøker som ble utgitt i 85 utgaver og mer enn 150 artikler og bokkapitler. Noen av bøkene hans er "Pragmatic of Human Communication" (1967), "The Change" (med John Weakland og Richard Fiscch) (1974), "Is Reality Real?"(1976)," The Language of Change? (Bidrag til konstruktivisme) ”(1984) og ultra-oppløsninger, eller,“ Hvordan mislykkes mer vellykket (1988) ”.

Siden 1960 var han bosatt og jobbet hele livet i byen og ved det kaliforniske universitetet i Palo Alto, California, til hans død i en alder av 85 år.

De fem Watzlawick Axioms

De Watzlawicks menneskelige kommunikasjonsaksiomer De ble inkludert i boka fra 1967 "Det pragmatiske av menneskelig kommunikasjon: en studie av interaksjonsmønstre, patologier og paradokser."Dette er et grunnleggende verk i teorien om kommunikasjon og ble skrevet med samarbeidet fra Janet Beavin-Bavelas og Don Jackson, to av Watzlawick-kollegene i Mental Research Institute of Palo Alto, California.

Axioma 1. Det er umulig å ikke kommunisere

Det første og mest kjente aksiomet for menneskelig kommunikasjon er "Du kan ikke kommunisere". Hva denne doble negative betyr er at vi ikke har noe alternativ å bestemme om vi skal kommunisere eller ikke. Alt vi sier eller gjør blir overført som en slags melding. Selv om vi ikke gjør noe, er det allerede en melding.

Axioma 2. Innhold og forhold

All kommunikasjon har et innholdsnivå og et forholdsnivå, Den siste klassifiserer den første, så det er en metakommunikasjon. Watzlawick sa at ordene som brukes i kommunikasjon oppnår sin betydning for konteksten av forholdet mellom foredragsholderen og lytteren. Hvis noen "taper" kalles, betyr ordet en ting hvis personen er en nær venn, men det kan bety en helt annen ting hvis det er et tilfeldig forhold. Dette representerer det andre aksiomet: konteksten definerer innholdet.

Axioma 3.  Stillingen

Watzlawick hevdet også det Kommunikasjon er definert av "poengsummen" eller tilhørende individuelle hendelser innenfor kommunikasjonsflyten. Se for deg at vi steker en biff og en venn avbryter oss for å foreslå at vi laster opp intensiteten til brannen. Så svarer vi sint for kommentaren. I hvert tilfelle: Vi, vennen eller en observatør "score" denne samspillet på en måte, kan sees på som et avbrudd eller som forslag fra at vi ikke vet hva vi gjør, for eksempel. I dette tredje aksiomet av Watzlawick argumenterer for at kommunikasjonsforholdets natur avhenger av hvordan deltakerne scorer i det. Arten av et forhold avhenger av poengsummen vi utfører kommunikasjonen til deltakerne. I mange tilfeller innebærer kommunikasjon et ekte rot av meldinger som flyr i alle retninger. Dette gjelder spesielt ikke -verbale meldinger. "Poengsummen" som den refererer til Det er prosessen med å organisere meldingsgrupper i betydninger. Dette er analogt med skriftspråklig poengsum. I alle fall kan poengsummen noen ganger endre betydningen betraktelig.

Axioma 4. Digital og analog

Kommunikasjon har to deler, som Watzlawick omtalte "digital" og "analog". Digitale elementer er elementer med universelt forstått betydninger, som ord eller gester som har visse bokstavelige oversettelser. Fortell noen, "sitte i den stolen," for eksempel ville det være en digital melding. Analoge elementer er imidlertid bare representative eller referanser, siden de ofte ikke er verbale. Å sikte en stol som et tegn for noen føler, det er en type analog kommunikasjon. I følge Watzlawick er alle meldinger bygget av begge elementene: digital og analog.

Axioma 4. Symmetrisk eller komplementær

Det endelige aksiomet fastslår det Hver kommunikasjonstransaksjon kan være "symmetrisk" eller "komplementær", I henhold til maktbalansen mellom partene. I et symmetrisk forhold blir folk behandlet med hverandre som det samme. I et komplementaritetsforhold vil de være ulik. I dette tilfellet kan det være et samspill mellom far og sønn, sjef og ansatt, eller bare en aggressiv person og en sjenert person. Disse forholdene bestemmer kommunikasjonsforløpet.

Mislykket kommunikasjon

For Watzlawick er det umulig at det ikke er noen kommunikasjon mellom to individer. I følge teorien deres er "mangelen på kommunikasjon" fordi folk har forskjellige synspunkter mens de snakker, og hvis aksiomene blir endret, vil kommunikasjonen sannsynligvis mislykkes.

Svikt i kommunikasjon mellom enkeltpersoner vises når:

• De kommuniserer med en annen kode
• Koden som meldingen er endret i kanalen.
• Det er en falsk tolkning av situasjonen.
• Forholdsnivået er forvirret av innholdsnivået.
• Det er en dårlig poengsum i sekvensen av fakta.
• Digital kommunikasjon samsvarer ikke med analog kommunikasjon.

Vellykket kommunikasjon

Kommunikasjon mellom enkeltpersoner er bra når:

• Meldingskoden er riktig.
• Endringer i koden unngås i kanalen.
• Mottakersituasjonen tas i betraktning.
• Bildet der kommunikasjonen er lokalisert blir analysert.
• Poengsummen i sekvensen av fakta er godt definert.
• Digital kommunikasjon stemmer overens med analog kommunikasjon.
• Kommunikatoren har en god mottaker.

Bibliografi

• Watzlawick, p., Beavin, J. H., & Jackson, D. D. (1981). Teori om menneskelig kommunikasjon: interaksjoner, patologier og paradokser. Herder.
• Watzlawick, p. (1988). Observatørens øye: bidrag til konstruktivisme. Gedisa.
• Watzlawick, p. (2005). Er virkeligheten ekte? Forvirring, feilinformasjon, kommunikasjon: hva kan vi virkelig vite? Gedisa.
• Watzlawick, p., Weakland, J. H., & Fisch, r. (1974). Endring: Formulering og oppløsning av menneskelige problemer. Herder.
• Watzlawick, p. (2012). Den oppfunnet virkeligheten. Gedisa.
• Watzlawick, p. (2013). Det pragmatiske av menneskelig kommunikasjon: hvordan individer skaper virkelighet. Herder.
• Watzlawick, p., & Krieg, P. (nitten nittiseks). Essays om psykoterapi og familiekretser. Herder