10 setninger som ikke skal få beskjed til barn

Det er setninger som ikke bør fortelles til barn, siden det, med disse uttrykkene, mange ganger uten at voksen legger merke til, forårsaker skade på utviklingen og selvtilliten til de små. Fra disse setningene er det mulig at deres atferd endres og til og med mottar eller tolker en melding som aldri har ønsket å bli overført, men at det gjør dem vondt.

Derfor, før du snakker, er det verdt å kjenne noen setninger som ikke skal bli fortalt til barn.

Språk og barn

I teksten om barnebeskyttelse som General Family Directorate har utarbeidet, nevnes det viktigheten av voksne, spesielt foreldre, for å kommunisere åpent og effektivt med barn, og forstå det Kommunikasjon er ikke bare det som overføres til ord, men dekker alt som manifesterer seg, både muntlig og gesturalt, Å informere om hva som er tanke, føle, behov, ønsket, avvist eller hva som gjør vondt eller forårsaker glede.

Dette forklarer hvorfor når foreldre kommuniserer ordentlig med de små, er det mer mulig for barn å gjøre det de blir spurt, siden barn vet hva de forventer av dem.

Noen foreldre skjønner imidlertid ikke eller kan ikke unnlate å diskvalifisere eller fornærme sine små. Det er få ganger som stopper for å tenke hvilke effekter på denne måten å behandle dem på har og hvordan de kan unngå verbale overgrep.

I denne forstand bør det understrekes det Barn er avhengige av menneskene de mottar kjærlighet og omsorg for å bekrefte hvem og hvordan de er. Basert på troen og forventningene til foreldrene er at barn utvikler seg selv.

Hvis de stadig blir denigrert, enten med negative konsepter eller fornærmelser, vil de lite hyppigere, mer øke potensialet til å "inhabil" barneutvikling, i akademikere, sosiale eller i noe annet område.

Fra det generelle familiedirektoratet anses det at verbale overgrep bidrar til utviklingen av den interne kritikeren som beskylder i stedet for å gi oppmuntring til barn i vanskelige situasjoner.

Dette kan føre dem til å unngå utfordringer eller la verdifulle muligheter i livet i frykt for å mislykkes. I de mest ekstreme tilfeller kan det føre til barn som lider av depresjon, selv om de oppnår de ønskede prestasjonene.

Derfor er det verdt å vurdere hva som er setningene som ikke skal bli fortalt til barn.

Setninger som ikke skal bli fortalt til barn

Blant setningene som ikke skal fortelles til barn er følgende:

1. "Ikke gråt!"" Tvert imot, det er nødvendig at de små kan uttrykke sine følelser, selv om dette innebærer gråt, er det å kunne uttrykke følelser det første trinnet å lære å håndtere dem og deretter håndtere dem for å kunne uttrykke følelser.
2. “Se hvor godt broren din gjør det!"" Mange foreldre plasserer en bror som modell, men dette får den lille til å føle liten respekt og verdsettelse, noe som ender opp med å påvirke deres motivasjon og selvtillit negativt. Sammenligninger kan føre til misunnelse. I stedet for å gjøre sammenligninger, bør hvert barn få lov til å være autentiske, forstå hva han føler og hjelpe ham til å uttrykke det.
3. "Du forlater alltid det rotete rommet!"" "Aldri" og "alltid" er to etiketter som barn ender opp med å bevilge, så det vil bli en realitet og vil aldri bestille rommet sitt.
4. “Vær forsiktig med å falle, du vil skade deg selv!"" Denne frasen er relatert til overbeskyttelse, og det bør tas i betraktning at barn kan ta usikkerhet og angst for voksne rundt dem. I denne setningen er det som har vekt den emosjonelle tonen den kommer til uttrykk, noe som skremmer dem og får dem til å føle seg engstelige.
5. "Hvis du spiser alt, vil det ikke være noen dessert", "Hvis du oppfører deg dårlig, vil du ikke komme kongene": Denne pris- og straffestrategien er ikke effektiv og har vært utdatert. Selv om utpressingen på kort sikt kan føre til, er det mer effektivt å jobbe med barn med tanke på avtaler som lar de små samarbeide.
6. "Du skal føle skam når du snakker slik": Med skam og skyld vil barnet føle at det er verdt det. Dette konseptet skal ikke alltid være assosiert med negative aspekter ved atferd, men kan brukes til å bedre kanalisere sosiale relasjoner, basert på gjensidig respekt.
7. "Hvis du ignorerer, forlater jeg deg og drar": En av de største fryktene for barn er foreldrenes forlatelse.
8. "Du vet ikke hvordan du gjør det, forlater meg": Denne frasen kan få dem til å føle seg hjelpeløse og er ikke i stand til å gjøre ting godt, noe som kan påvirke deres tillit og selvtillit.
9. "Gi ham et kyss, gå, gi ham et kyss": Barn er de som bør velge om de vil kysse eller ikke. I stedet kan andre alternativer gis for å bli utdannet, for eksempel å lansere et kyss, treffe de fem, hilse med hånden, blant annet, respektere deres autonomi i utvikling, uten å insistere eller tvinge dem.
10. "La meg være i fred": Det er sant at foreldre kan trenge tid til å være alene, men hvis denne frasen ofte gjentas, vil barn ende opp med å tro at foreldre vil være langt fra dem.

Dette er noen av setningene som ikke skal bli fortalt til barn for å unngå å forårsake emosjonell eller psykologisk skade.

Bibliografi

• Argüello Ospina, C. (2011). Utdanning for frihet-spillet fra et filosofisk perspektiv av utdanning (Master's Ahesis, Uniandes).
• Fra nabolaget, v., Navarro, m. D. F., & Escrivá, m. V. M. (1994). Selvtillit og depresjon hos barn. Magazine of General and Applied Psychology: Magazine of the Spanish Federation of Psychology Associations, 47 (4), 471-476.
• Generaldirektoratet for familien (2006). Barnebeskyttelse: Familienes rolle.
• Muslera, m. (2016). Følelsesmessig utdanning hos barn i alderen 3 til 6.